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人教版语文六年级下册五单元词语盘点导学设计设计人:四川省苍溪县运山镇小学校余晓彬一、教学目标: (一)知识技能目标:1.能正确认读并书写“分析、顽强、侵蚀、隐退”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。2.能正确书写并理解日积月累中16个成语的基本意思。(二)过程与方法:通过读一读,说一说,写一

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词语盘点课堂实录【3】

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词语盘点课堂实录【3】

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人教版语文六年级下册五单元词语盘点

导学设计

设计人:四川省苍溪县运山镇小学校

余晓彬

一、教学目标: (一)知识技能目标:

1.能正确认读并书写“分析、顽

强、侵

蚀、隐退”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。

2.能正确书写并理解日积月累中16个成语的基本意思。

(二)过程与方法:通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

(三)情感、态度、价值观:养成良好的读写习惯,培养勤于积累、乐于积累的学习习惯。

二、重难点:学习的最终目标不仅仅是“写得对”,而且还要“懂得义”、“用得出”。词语最好能放入文本的语境中,在理解和掌握的过程中形成语言运用能力,使知识融会贯通、举一反三。

三、课时安排:一课时

四、导学过程: (一)激趣导入;同学们,我们在经历第五组课文的学习后,今天我们驾驶一艘海洋采矿船,一起到词的海洋中去打捞词语宝贝。希望同学们能积极参与,满载而归。

(二)、活动安排

活动一:读一读(活动目的:检查学生自学情况)

课件出示词语卡片,读一读。

活动二:拼一拼(活动目的:读准字音)

课件出示词语盘点中词语注的拼音,学生拼一拼

活动三:写一写(活动目的:掌握字形)

课件出示词语拼音,学生根据拼音写词

活动四:填一填(活动目的:掌握词义)

课件出示词语意思,学生在前面的括号内填上词语。

活动五:找一找(活动目的:练习近义词)

课件出示A\B两组词,要求学生在B组中给A组的词找一个或几个好朋友。

活动六:用一用(活动目的:运用词语)

选几个自己喜欢的词造句

(四)课堂小结:再读词语

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