资料摘要
人教版语文六年级下册五单元词语盘点导学设计设计人:四川省苍溪县运山镇小学校余晓彬一、教学目标: (一)知识技能目标:1.能正确认读并书写“分析、顽强、侵蚀、隐退”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。2.能正确书写并理解日积月累中16个成语的基本意思。(二)过程与方法:通过读一读,说一说,写一
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词语盘点课堂实录【3】
未知
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关键词:词语盘点课堂实录【3】
正文
人教版语文六年级下册五单元词语盘点
导学设计
设计人:四川省苍溪县运山镇小学校
余晓彬
一、教学目标: (一)知识技能目标:
1.能正确认读并书写“分析、顽
强、侵
蚀、隐退”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。
2.能正确书写并理解日积月累中16个成语的基本意思。
(二)过程与方法:通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。
(三)情感、态度、价值观:养成良好的读写习惯,培养勤于积累、乐于积累的学习习惯。
二、重难点:学习的最终目标不仅仅是“写得对”,而且还要“懂得义”、“用得出”。词语最好能放入文本的语境中,在理解和掌握的过程中形成语言运用能力,使知识融会贯通、举一反三。
三、课时安排:一课时
四、导学过程: (一)激趣导入;同学们,我们在经历第五组课文的学习后,今天我们驾驶一艘海洋采矿船,一起到词的海洋中去打捞词语宝贝。希望同学们能积极参与,满载而归。
(二)、活动安排
活动一:读一读(活动目的:检查学生自学情况)
课件出示词语卡片,读一读。
活动二:拼一拼(活动目的:读准字音)
课件出示词语盘点中词语注的拼音,学生拼一拼
活动三:写一写(活动目的:掌握字形)
课件出示词语拼音,学生根据拼音写词
活动四:填一填(活动目的:掌握词义)
课件出示词语意思,学生在前面的括号内填上词语。
活动五:找一找(活动目的:练习近义词)
课件出示A\B两组词,要求学生在B组中给A组的词找一个或几个好朋友。
活动六:用一用(活动目的:运用词语)
选几个自己喜欢的词造句
(四)课堂小结:再读词语
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