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2.3 不等式的解集教学目标教学知识点 1.能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义. 2.理解不等式的解、不等式的解集、解不等式这些概念的含义. 3.会在数轴上表示不等式的解集. 能力训练要求 1.培养学生从现实生活中发现并提出简单的数学问题的能力. 2.经历求不等式的解集的过程
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3. 不等式的解集教学实录及点评
未知
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关键词:3. 不等式的解集教学实录及点评
正文
2.3 不等式的解集
教学目标
教学知识点 1.能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义. 2.理解不等式的解、不等式的解集、解不等式这些概念的含义. 3.会在数轴上表示不等式的解集. 能力训练要求 1.培养学生从现实生活中发现并提出简单的数学问题的能力. 2.经历求不等式的解集的过程,发展学生的创新意识. 一、创设问题情境,引入新课
向学生提问不等式的基本性质。
二、新课讲授
1.现实生活中的不等式. P10引例(在课本与学生一起解决引例)
2.想一想
(1)x=5,6,8能使不等式x>5成立吗?
(2)你还能找出一些使不等式x>5成立的x的值吗?(不等式的解不唯一,有无数个解)
3、不等式的解,不等式的解集,解不等式的概念。
4、议一议.(在数轴上表示不等式的解集)
请你用自己的方式将不等式x>5的解集和不等式x-5≤-1的解集分别表示在数轴上,并与同伴交流. 诠释在数轴上表示不等式的解集的意义
三、课堂练习 P12随堂练习
四、课时小结
1.理解不等式的解,不等式的解集,解不等式的概念. 2.会根据不等式的基本性质解不等式,并把解集在数轴上表示出来. 五、课后作业
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