异分母分式的加减法特级教师教学实录｜教案在线预览

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第五单元分式与分式方程时间课题分式的加减法（第二课时）课题分式的加减法（第三课时）主备人海鸥2019.5.10 教学目标1.会确定几个分式的最简公分母，并根据分式的基本性质进行通分。2.会运用通分法则进行异分母分式的加减教学重点确定分式的最简公分母并通分教学难点运用通分法则进行异分母分式的加减教学过

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所属课文：异分母分式的加减法

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2020-05-31 06:30:39

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异分母分式的加减法特级教师教学实录

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关键词：异分母分式的加减法特级教师教学实录

正文

第五单元

分式与分式方程

时间

课题

分式的加减法（第二课时）

课

题

分式的加减法（第三课时）

主备人

海鸥

2019.5.10 教学目标

会确定几个分式的最简公分母，并根据分式的基本性质进行通分。

会运用通分法则进行异分母分式的加减

教学重点

确定分式的最简公分母并通分

教学难点

运用通分法则进行异分母分式的加减

教学过程

教学环节

分

享

目

标

教师活动

学生活动

设计意图

让学生了解本节学习目标

展示学习目标

自

一．复习回顾：

主

分式的基本性质：

什么叫约分？

学

把下面的分数进行通分：与

128习

独立完成复习回顾

通过类比的方法为新课作准备

找出下面各组分式最简公分母：

(1)

找出分式的最简培养学生合公分母并总结步作交流及解骤：

公倍数

决问题的能

(1)找系数的最小力

(2)找相同字母

（或因式）及最高

次幂

（3）不同的因式不变

合

作

探

究

3ab与；222ababc2x3x与.x5x5(2)

练一练：找最简公分母

巩固练习

(1)教

师

精

讲

3b3ab与；(2)2与2；22a3ac2ababc23x(3)与；(4)22xy2与2x2.根据分式的基本x5)

x5x2xyyxy例x1(：通分(2)

(1) 3ab与2；22ababc(3)(2) 23x与；x(x5)x5性质异分母的分式可以化为同分母的分式，这一过分

总结：异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分程称为分式的通式的加减法则进行计算

例2：计算

(1) (4) (2) (3)

1．

计算

1  1=_______________ ；(1)

x2x-2

y =______________ ；(2)

x - y(xy)x(xy)

2  1 =____________；

(3)x2-44-2x

(4)

1 =_________.1-x2.

计算

反

馈

提

升

学生独立完成，教反馈提升，巩师指导。

固知识

抽学生完成，并补充

目标延续

分式加减法运算的方法思路

分式加减法运算的结果要约分，化为最简分式（或整式）

练习册P83-84

关于本教案的常见问题

Q：异分母分式的加减法特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《异分母分式的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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