课题1 常见的酸和碱ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《课题1 常见的酸和碱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

课题1　常见的酸和碱ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：课题1　常见的酸和碱ppt配套的板书设计及意图

正文

第1课时

常见的酸和碱

考标要求：

1、知道常见酸碱的主要性质和用途，认识酸碱的腐蚀性

(了解) 2．会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性

(理解) 课堂设计：

考点一：

1、说一说你对常见酸（盐酸、硫酸）的认识。

2、

谈一谈你对常见碱（氢氧化钠、氢氧化钙）认识。

3、你会检验溶液的酸碱性吗？

指示剂／溶液

紫色石蕊

无色酚酞

酸性溶液

碱性溶液

中性溶液

Na2CO3溶液

想一想：请你对下列说法做出判断，谈谈你的看法。

1、凡是有色的汁液，都能做检测溶液的酸碱指示剂。

2、能使紫色石蕊变红的溶液

一定是酸。

3、向酸溶液中滴加紫色石蕊，酸变红了。

4、不能使酚酞变色的溶液一定呈中性。

考点二：

请判断下列中的物质间是否能反应？

（能反应“√”，不能反应“×”）

物质

HCl

Ca(OH)2

直击中考

紫色石蕊

CuO

H2SO4

NaOH

CO2

Na2CO3

1（2016年长沙中考）下列关于酸的说法错误的是

（

）

A．浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性

B．稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈

C．稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色

酚酞溶液都变红色

D．稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气

2．（2016长沙中考）除去下列物质中含有的少量杂质，所选用的试剂不正确的是（

）

一氧化碳中混有少量二氧化碳

足量的澄清石灰水

碳粉中混有少量氧化铜粉末

足量的稀盐酸

碳酸钙中混有少量氯化钠

足量的水

稀盐酸中混有少量稀硫酸

足量的硝酸钡溶液

3.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理中正确的是（

）

A.铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2

B.碳酸盐能与酸反应生成气体，则能与酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐

选项

混合物

除杂试剂

C.酸溶液能使紫色试液变红，所以能使紫色石蕊变红的一定是酸的溶液

D.酸碱中和反应有水生成，有水生成的反应不一定是酸碱中和反应

能力提升

4.下列气体中，既能用氢氧化钠固体干燥又能用浓硫酸干燥的是：（

）

①氢气 ②氧气 ③氯化氢 ④二氧化碳 ⑤二氧化硫 ⑥一氧化碳．

A.①②⑥

B.③④⑤

C.①②③

D.③④⑤⑥

5.在硝酸铁和硝酸的混合液中滴入氢氧化钠溶液至过量，下列有关滴入氢氧化钠溶液质量与生成

沉淀质量的关系图象正确的是（

）

D 拓展延伸

6.甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．请你与甲同学一起对块状固体B进行探究．．

（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有：

______ 、

______ ．

（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有

______ 现象（填“放热”或“吸热”）

（3）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C．对于白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行猜想．

甲同学认为：白色固体C可能是氢氧化钙；

乙同学认为：白色固体C可能是碳酸钙；

你认为，白色固体C还可能是：

______ ．

请设计一个实验证明你的猜想是正确的（填写下表）：

方案

现象和结论

步骤①：将所得固体C加入到试管中，加入___

___ 少量水，振荡，再向其中滴入两滴酚酞试液．

步骤②： ______

___

资料摘要

课题1　常见的酸和碱ppt配套的板书设计及意图