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《价值的创造与实现》的教学设计【课标要求】探寻实现人生价值的条件和途径,阐明生活的意义,理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。【教学目标】1、知识目标:识记如何创造和实现人的价值,理解在个人和社会的同一种实现价值以及实现人的价值的主观条件。运用相关理论讨论分析追求个性发展和强调与社会统一之间的

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树立正确的价值观优秀说课稿

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《价值的创造与实现》的教学设计

【课标要求】

探寻实现人生价值的条件和途径,阐明生活的意义,理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。

【教学目标】

1、知识目标:识记如何创造和实现人的价值,理解在个人和社会的同一种实现价值以及实现人的价值的主观条件。运用相关理论讨论分析追求个性发展和强调与社会统一之间的关系

2、能力目标:通过学习价值的创造与实现,学生能领悟和认识实现人生价值正确途径及所须主客观条件,形成劳动和奉献的意识,并努力提高个人能力,全面提高个人素质,自觉创造和实现人生价值的能力。

3、情感目标:以为人民服务为己任,并在为人民服务中感受快乐和幸福

教学重点:如何创造和实现人的价值。

教学难点:实现人的价值的主观条件。

【教学内容分析】

本框分三目:第一目讲了实现人生价值的根本途径——在劳动和奉献中实现。第二目分析了实现人生价值的客观条件——在个人和社会的统一中实现。第三目分析了实现人生价值的主观条件——砥砺自我。三目共同探讨了实现人生价值三个不可缺少的要素。

【教学方法与手段】

教学方法:自主学习法、合作探究法

教学手段:多媒体

并懂得在实践中不断追求和发展真理。

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