生旦净丑荟精粹教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《生旦净丑会精粹》《唱脸谱》教学设计教学目标：1、通过聆听、表演、演唱等形式，让学生感受京剧艺术独特的艺术魅力。2、了解京剧的四大行当，培养学生热爱民族音乐的兴趣。3、通过欣赏《唱脸谱》，让学生了解戏曲与现代流行音乐元素的巧妙结合。教学重、难点：1、分辨京剧的四大行当，培养学生热爱民族音乐的兴趣。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：生旦净丑荟精粹

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2018-04-30 02:13:00

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学校：石家庄市裕华区位同小学

生旦净丑荟精粹教学教案设计

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关键词：生旦净丑荟精粹教学教案设计

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《生旦净丑会精粹》《唱脸谱》教学设计

教学目标：

1、

通过聆听、表演、演唱等形式，让学生感受京剧艺术独特的艺术魅力。

2、

了解京剧的四大行当，培养学生热爱民族音乐的兴趣。

3、

通过欣赏《唱脸谱》，让学生了解戏曲与现代流行音乐元素的巧妙结合。

教学重、难点：

1、

分辨京剧的四大行当，培养学生热爱民族音乐的兴趣。

2、

感受京剧与现代流行音乐元素的巧妙结合。

教学过程：

1、活动《生旦净丑会精粹》

（1）欣赏戏曲舞蹈，引出学习主题。

（2）请同学简单介绍京剧。

（3）教师介绍京剧相关知识：京剧是我国流传最广，在国内外享有声誉的戏曲剧种，已有两百多年历史。它融合了徽剧、昆曲、高腔、弋阳腔等唱腔精华，其主要的表现手段有唱、念、做、打。主要的音乐板腔有西皮和二黄。

（4）老师出示四幅京剧剧照，请学生辨别行当。

（5）老师播放四段京剧唱腔视频《将身儿来至大街头》、《猛听得金鼓响》、《驸马不必巧言讲》、《报灯名》。

（6）老师出示四幅京剧剧照，请同学观察这些人物脸部图案有什么特点?

(7)老师介绍京剧脸谱相关知识：在传统戏曲表演中，演员根据剧情需要，脸上绘有五颜六色的图案，称为脸谱。脸谱提示人物性格，红色代表忠勇，黑色代表正直，黄色代表骁勇。

2、欣赏《唱脸谱》

（1）老师播放歌曲录音，并提问：这首歌曲中唱到了哪些脸谱？

（2）学生边看谱边听歌曲，并思考：这首歌曲具有怎样的音乐风格？结构是怎样的？

（3）学生看歌词听A段录音，并思考：如果以京剧行当来分，可以看成是哪个行当的演唱？

（4）学生看歌词听B段录音，并思考：歌曲B段伴奏中加入了哪种拉弦乐器？如果以京剧行当来分，可以看成是哪个行当的演唱？

（5）学生挥拍唱一唱B段歌谱，注意节奏准确。

（6）学生挥拍试着演唱歌曲B段的第一段歌词，注意最后一个字的拖腔。

（7）学生跟老师学习旦、净两个行当的身段动作。

（8）学生随音乐边唱歌曲边做动作。

关于本教案的常见问题

Q：生旦净丑荟精粹教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生旦净丑荟精粹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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