保护动物优质课一等奖教案｜教案在线预览

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《可爱的动物》第一课时教学设计教学目的：1、在学学、做做、猜猜、唱唱等教学活动中，引发学生关注和了解动物朋友的愿望。 2、通过让学生自己表演、讲述自己喜爱的动物，进行分层次教学，培养学生的动手能力、模仿能力、表达能力。 3、使学生认识人与动物、动物与大自然之间的密切关系，同时提高学生保护动物的=

资料类型：教学教案文档

所属课文：保护动物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-22 09:02:00

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学校：清远市清新区第二小学

保护动物优质课一等奖教案

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关键词：保护动物优质课一等奖教案

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《可爱的动物》第一课时教学设计

教学目的：

1、在学学、做做、猜猜、唱唱等教学活动中，引发学生关注和了解动物朋友的愿望。

2、通过让学生自己表演、讲述自己喜爱的动物，进行分层次教学，培养学生的动手能力、模仿能力、表达能力。

3、使学生认识人与动物、动物与大自然之间的密切关系，同时提高学生保护动物的=思想情感。

4、教学重点：让学生讲和动物的故事体会对动物的喜欢。

教学难点：如何让学生抓住这种动物的特点。

教学准备：课件头饰

教学过程：

一、组织教学、创设情境

1、看头饰，说动物。

2、看看图片，说动物。

3、师过渡，揭题，读题。

二、学习课文

1、出示文中插图，学生猜。（燕子）

2、学生运用各种方法猜动物。（动作声音编谜语）

3、师小结猜动物方法。

4、出示右上角小男孩和左下角小姑娘的插图，明确要求。

5、生说自己喜欢的动物和理由。

6、师小结。

7、出示小猫和小姑娘的插图，分享他们的故事。

8、四人小组合作，组内分享自己和动物的故事。

9、推荐小组成员边展示自己喜欢的动物的照片边讲与动物的故事。

10、看《忠犬八公》视频，说感受。

11、师过渡，板书：好老师

12、学习：动物老师

（1）出示：动物老师图片。

（2）生说发现。

（3）师小结。

（4）拓展根据苍蝇的眼睛制造了什么？

（5）看图完成练习：连一连。

（6）说一说：人类根据动物老师还制造了什么？

三、学习《我和小蜻蜓》的故事

1.看图，读故事。

2.学生说感受。

3.观看图片，是讲解。

4小结。

四、总结

同学们：通过今天的学习，我们知道了动物不仅是我们的好朋友，是

我们的好老师，我们还知道了在与动物相处的过程中，如何对待动物。那么，怎样才能做到正真喜欢动物？在与和动物相处的过程中，怎样才能不让自己受到伤害？我们下节课再学习。

五、布置作业

1、把你和动物的故事分享给你的家人和朋友听。

2、回去和爸爸、妈妈讨论怎样才是真正喜欢动物？在和动物相处时，怎样不让自己受到伤害？

六、唱一唱

伴随音乐学生唱歌结束。

关于本教案的常见问题

Q：保护动物优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《保护动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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