（活动）锣鼓歌教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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：2018年5月18 日期：建新小学学校授课人：林婷婷班级：一（1）班学科：音乐内容：锣鼓歌总评：教学要素导入 3分新课教学 19分巩固二声部1读歌词（听、想、讲）2.识谱。（听、想、讲）3.跟着老师哼唱旋律。（听、想、讲、小动）4.全班齐唱歌曲。（听、想、讲）5.认识Pf，并会运用（想

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所属课文：（活动）锣鼓歌

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2018-05-28 19:18:00

来源学校

学校：南宁市兴宁区三塘镇建新小学

（活动）锣鼓歌教学设计(第一课时)

未知

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关键词：（活动）锣鼓歌教学设计(第一课时)

正文

：2018年5月18 日期

：建新小学

学校授课人：林婷婷

班级：一（1）班

学科：音乐

内容：锣鼓歌

总评：

教学

要素

导入

3分

新课教学

19分

巩固二声部

1读歌词（听、想、讲）

2.识谱。（听、想、讲）

3.跟着老师哼唱旋律。（听、想、讲、小动）

4.全班齐唱歌曲。（听、想、讲）

5.认识Pf，并会运用（想、讲）

找出锣鼓的象声词句，四人小组讨论如何唱好，汇报讨论情况

7分

总结

1分

教学目标: 1.学会演唱歌曲《锣鼓歌》。

2.运用音乐标记符号P,f的强弱记号演唱。

教学重点：

学会演唱歌曲《锣鼓歌》

教学难点：

运用强弱记号演唱

课型方式：要素组1. 视频导入，看到，听到，学一学（看、想、讲）

1．运用锣鼓给歌曲伴奏

（听、想、讲、做）

小结下课。

关于本教案的常见问题

Q：（活动）锣鼓歌教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（活动）锣鼓歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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