少先队员采茶歌教学目标设计｜教案在线预览

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少先队员采茶歌教1、学会哼唱歌曲的旋律，并能创编采茶舞蹈动作。学2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少目先队员采茶时的欢快心情。标教学过程：一、组织教学：二、情景导入：2、教师提问：同学们，草帽女孩今天想要带大家去一个风景看她将要带我们去哪里？（初次聆听歌曲）三、学习歌曲：1、再次聆

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所属课文：少先队员采茶歌

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2018-04-27 09:11:00

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学校：凤凰县箭道坪小学

少先队员采茶歌教学目标设计

未知

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关键词：少先队员采茶歌教学目标设计

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少先队员采茶歌

教

1、学会哼唱歌曲的旋律，并能创编采茶舞蹈动作。

学

2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少目

先队员采茶时的欢快心情。

标

教学过程：

一、组织教学：

二、情景导入：

2、教师提问：同学们，草帽女孩今天想要带大家去一个风景看她将要带我们去哪里？（初次聆听歌曲）

三、学习歌曲：

1、再次聆听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。

2、学唱歌曲第一乐句和第二乐句

教

1、师生音乐问好！

学

1、教师通过讲故事的方法创设情境。

设

秀丽的好地方，她把这个地方唱进了歌里，我们去听一听，看想

（1）以打开篱笆的钥匙为线索，引导学生哼唱旋律。

（2）以演唱歌曲，才能打开篱笆为依据，激发学生发现演

唱歌曲时的速度。

3、学习歌曲第三第四乐句

（1）以草帽女孩的脚步声为线索，引导学生拍出三四乐句的节奏。

（2）有节奏的读歌词，以及演唱歌曲。

4、学习歌曲采茶部分

（1）学生感受采茶氛围，并且创编采茶动作

（2）并纠正学生在演唱时发生的音准问题。

（3）演唱采茶部分，并表演动作。

5、学习歌曲最后两个乐句。

（1）用啦哼唱旋律，教师弹奏旋律。

（2）添加歌词，完整演唱歌曲这一部分。

四、完整演唱歌曲以及要求。

1、第一小节：“茶树青青”要具有弹跳性，学生试唱。

2、有圆滑线的地方，要唱得连贯、柔和、跳跃。

3、附点音符的时值要唱足。

4、第二乐段的第一乐句，按顿音唱法演唱，要唱得短促、有均匀的节奏感，好像是有节奏的采茶动作一样。

5、学生按刚才的要求试唱，随教师的伴奏完整的演唱歌曲。

五、拓展：

1、创编采茶动作，并表演。

2、生自由创编，教师参与表演。

3、师生随录音边唱边表演。

关于本教案的常见问题

Q：少先队员采茶歌教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《少先队员采茶歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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