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人民音乐出版社小学音乐第一册第六课《小青蛙找家》教教学目标：1、用自然的声音演唱歌曲；2、认识响板并使用响板为歌曲伴奏；3、培养学生的创编能力和热爱小动物的情感。重点难点：1、认识响板并使用响板；2、唱好歌曲中易混的部分。教具准备：电子琴、ppt课件等教学过程：一、二、听音乐随教师一起做动作，创设音
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演唱 小青蛙找家ppt配套教案板书设计
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关键词：演唱 小青蛙找家ppt配套教案板书设计
正文
人民音乐出版社小学音乐第一册第六课
《小青蛙找家》教
教学目标：
1、用自然的声音演唱歌曲；
2、认识响板并使用响板为歌曲伴奏；
3、培养学生的创编能力和热爱小动物的情感。
重点难点：
1、认识响板并使用响板；
2、唱好歌曲中易混的部分。
教具准备：
电子琴、ppt课件等
教学过程：
一、
二、
听音乐随教师一起做动作，创设音乐氛围。
导入新课：
1、用猜谜语的方式导入新课，引出本课的主人公----小青蛙。
2、请同学们学一学青蛙是怎样唱歌的。
三、
讲授新课：
1、节奏练习：
用鼓声带动孩子们练习节奏：
2/4
x x / x x /x x / x x / xx x / xx x / xx x / xx x / 教师击鼓，孩子们按照击鼓的节奏模仿青蛙的叫声，帮助孩子们记忆本课中易混的节奏。
2、认识响板：
（1）
让孩子们认识并学会使用响板；
（2）
用响板模仿节奏练习，按照教师击鼓的节奏叩响板
3、学唱歌曲；
（1）
聆听范唱：。
初听范唱，理解记忆歌词
（2）
再次聆听范唱：
（3）
加深印象，记忆歌词。
（4）
教师范唱歌曲，请学生手打节拍。
（5）
逐句教唱歌曲，让孩子们准确的唱好歌曲。
（6）
歌曲处理并完整演唱。
让孩子们用自然的声音演唱歌曲，不要音量过大，引导孩子们表现出小青蛙回到家的喜悦心情。
4、手打节拍，演唱歌曲，感受2/4拍的强弱规律。
5、加入打击乐器伴奏，用响板打节拍为歌曲伴奏。
6、用其他方法为歌曲伴奏。
7、歌词创编：送小动物回家。
四、总结，出教室。
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Q：演唱 小青蛙找家ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？
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Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《演唱 小青蛙找家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。