9.四通八达的交通教案3

《交通事业日益繁荣》教学设计

广州市花都区赤坭镇白坭小学 高永能

一、教材分析

《交通事业日益繁荣》是小学品德与社会（北师大版）四年级下册第五单元《穿越时空隧道》主题二《路在脚下延伸》的第二课。本课体现的课标是“了解我国的交通发展状况，感受交通在人们生活中的重要作用。”本课的课题“日益繁荣”蕴含着交通是在不断变化，不断发展的含义，而课文中的我国公路运输线路长度统计图表以及中国主要铁路分布图，以对比的方式展现了我国交通事业发展的伟大成就。而立交桥图以及“和谐号”动车图，能唤起学生的生活经历，让学生从感性上感受祖国交通事业日新月异的发展。对于我国的交通事业日新月异的发展，无论是学生身边，还是各种媒体上都有大量的资源可以让学生感受到。教师发挥学生主体，重视前置性调查，让学生结合自己的生活经历，运用不同的调查方法，搜集、整理调查的资料，利用信息化手段让学生充分交流、共享。并创设体验活动，让学生感受交通与生活的关系。

二、教学目标

1、了解交通发展是与人们的生活息息相关的，感受我国的道路交通建设是在不断发展的。

2、激发交通事业的繁荣发展带给祖国的进步与发展的自豪感。

三、教学重点：体会了解我国交通事业建设的变化，感受新中国的交通事业日益繁荣。

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四、教学难点：激发交通事业的繁荣发展带给祖国的进步与发展的自豪感。

五、教学准备

学生：调查了解长辈交通出行的经历；了解广州附近的高速公路名称。

教师：相关课件。

六、教学过程

（一）故事引入，激发情感。

1、今天、老师给大家带来一个古代运送苹果的故事。播放古代交通运输故事。

2、设问：如果现在我们要运苹果，为了保证新鲜，你会选择什么交通工具呢？

3、揭题：今天我们就一起来聊一聊祖国的交通事业。

（板书：交通事业）

（二）课前搜集，小组探究。

1、航空线路组：搜集了广州白云机场有关材料，制成PPT。

2、铁路组：交流谈话稿填写铁路发展表格。

3、公路组：在高速公路图中勾画出从广州出发的高速公路。

4、水路组：分别在地图上勾画出2000年和2017年世界港口吞吐量排前二十的中国港口，进行对比。

（适时板书：航空线路、铁路、公路、水路）

（三）小组汇报，交流成果。

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教师课前提示学生从规模、便捷、舒适、时间、费用等多个方面搜集汇报。

1、航空线路组：看了新旧广州白云机场的视频和资料，我们发现了……

2、铁路组：展示新旧铁路出行对比表，我们发现了……

3、公路组：展示从广州出发的高速公路地图，介绍了去部分城市如何走。

4、水路组：通过在地图上的港口勾画，我们发现了……

（适时板书：日益繁荣）

（四）联系生活，设计线路。

1、提出任务情境：五一假期快到了，同学计划去那里玩呢？请每个小组选择一个景点，设计出游交通工具和线路，并说说这样设计的理由。

2、小组汇报五一出游选择的交通工具和线路，并说出了这样设计的理由。

3、通过刚才设计路线的活动，你们有什么感受？

4、教师小结。

（适时板书：出行便捷、运输提速、立体网络、多元选择）

（五）畅想交通，更加繁荣。

1、路在我们脚下延伸，一直延伸到未来。畅想未来，我们祖国的交通事业还会有什么新的发展？

2、教师相机出示广州正果机场、无人机照片、宁夏的云轨道、

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以及正在研制的胶囊高铁。

3、总结：今天大家所绘制的中国交通事业的蓝图，明天必将会实现。让我们把祖国的交通事业不断延伸，厉害了，同学们！厉害了，我国的交通！

七、板书：

航空线路 出行便捷

交通事业

日益繁荣

铁路 公路 运输提速 立体网络 4 水路

多元选择