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《校园里升起五星红旗》教学设计 课 题:《校园里升起五星红旗》教学内容:聆听欣赏歌曲《校园里升起五星红旗》教学目标:1、知识目标:通过欣赏歌曲,了解歌曲的演唱形式。2、能力目标:用动作、手势表示2/4、4/4拍的节奏变化。3、情感目标:唤起和培养学生对祖
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- 2018-04-24 08:48:00
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2. 校园里升起五星红旗第二课时教学实录
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关键词:2. 校园里升起五星红旗第二课时教学实录
正文
《校园里升起五星红旗》教学设计
课 题:《校园里升起五星红旗》
教学内容:聆听欣赏歌曲《校园里升起五星红旗》
教学目标:
1、知识目标:通过欣赏歌曲,了解歌曲的演唱形式。
2、能力目标:用动作、手势表示2/4、4/4拍的节奏变化。
3、情感目标:唤起和培养学生对祖国的热爱之情。
教学重点:体会歌曲的情绪、节拍。
教学难点:感受2/4、4/4拍的强弱规律。
教具准备:钢琴、多媒体视听设备、课堂乐器
教学过程:
一、创设情景,导入新课。
1、课前预习了解五星红旗的含义。
2、了解歌曲的演唱形式。
二、了解背景,感知音乐。
1、出示课件,学生反馈五星红旗的含义。
2、引导学生进行想象,描述自己面临不同场合升国旗时的感受。
3、初听歌曲,思考:这首歌曲的情绪是怎样的?
4、复听歌曲,思考:这首歌曲的节拍有什么变化?
5、分辨歌曲的演唱形式,体会歌词所表达的寓意是什么?
三、探索发现,学习新知。
6、随着音乐哼唱歌曲。
7、竖笛自由练习主题旋律
四、表现歌曲,实践创造。
7、学生创设情境,进行分组讨论。
8、学生分组展示表演。
五、教师小结:
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关于本教案的常见问题
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