好月亮，你走得这样静悄悄教学内容分析
好月亮，你走得这样静悄悄教学内容分析
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关键词：好月亮，你走得这…教学内容分析
正文
凌海市第二小学
课题
学习
目标
学习
重点
《好月亮，你走的这样静悄悄》
总第8课时
三年级
备课人
史建丽
1、指导学生用活泼的情绪，轻快的声音演唱歌曲。用自制的乐器为歌曲伴奏。
2、生动的将小朋友对观看星空时的喜悦融入到演唱当中。
注意休止符处的完美连接演唱。
教师活动
学生活动
学生和教师一起来演唱师生问好歌。
学生模仿教师的口型，多次练习发声。
学生说出自己的想法
学生齐读
学生分组练习节奏
调整与反思
一、激情创境：
1、师生问好：（略）
2、发声练习：
2/4: 12 34 |54 32 |1— || a (半音上行)
二、合作探究：
1、导课：
同学们，宇宙充满了神秘感，你们
都对宇宙有哪些知识点了解呢？
2、请学生有感情的朗读歌曲《好月
亮，你走的这样静悄悄》的两段
歌词。
3、学唱歌曲：
A、复习4/4的节奏特点：
4/4： XX X XX X | XX XX X - ||
B、教师为学生范唱歌曲，让学生
对歌曲在感情的表达上，有所领
悟。
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音乐教学设计
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凌海市第二小学
C、教师弹伴奏，让学生以听音的
方法自己来学唱过去的第一段。
4、教师纠正。
5、学生完整演唱歌曲。
三、实践体验：
1、再次集体复习歌曲《好月亮，你走
的这样静悄悄》
2、小组活动创编。
3、活动展演。
4、教师总结。
组长组织活动
板书设计：
4/4： X X X X X X | X X X X X - ||
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音乐教学设计
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文档信息
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- 上传时间： 2018-04-20 23:12:00
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