7.多彩的民间艺术优秀教学设计.pdf

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关键词：7.多彩的民间艺术优秀教学设计

《多彩的民间艺术》教学设计

教学目标 1．引导学生了解家乡的各种民间艺术，并学会欣赏，在欣赏中感悟家乡人的心灵手巧。 2．在了解民间艺术的基础上，感悟其美妙和艺术性，培养对民间艺术的热爱。 3．激发学生学习民间艺术的兴趣和热情，初步掌握一种民间艺术。

4．树立要为继承和发扬家乡的民间艺术做贡献的信念。教学重、难点 1．激发学生学习民间艺术的兴趣和热情，初步掌握一种民间艺术。 2．树立为继承和发扬家乡的民间艺术做贡献的信念。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一：欣赏民间戏剧、曲艺

1.教师导入：课件播放各种民间戏剧、曲艺资料，引导学生欣赏，受到艺术熏陶。（教师在与同学们共同观看的同时，相机作口头介绍。）

2.学生将自己欣赏的感受谈出，感悟其魅力所在。

3.学生相互交流自己所了解的一些民间戏剧和曲艺。

总结：家乡有些古老的曲艺和传统文化快要失传了，我们应该继承和弘扬家乡的地方曲艺和地方文化。

4.师生共同探讨民间戏剧、曲艺对人们的生活的影响，体会其在家乡人们生活中的作用：它是人们再生产、生活中创造的，是人们喜闻乐见的艺术形式，他们极大的丰富了人们的文化生活。

5.教师相机板书：

民间戏剧包括：西北秦腔、东北二人转、四川川剧、安徽黄梅戏

民间曲艺包括：京韵大鼓、天津快板、吴桥杂技、山东快书、东北大秧歌和安塞腰鼓。

二、探讨我们家乡有哪些民间艺术？

课件出示相关图片

三、模仿和动手试试

请大家学唱一段地方戏；

请大家学一段地方曲艺；

请大家学习表演几个地方戏或曲艺动作。

7.多彩的民间艺术优秀教学设计