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凌海市第二小学课题学习目标学习重点《春晓》总第3课时四年级备课人吴峰1、指导学生运用活泼的情绪、轻快地声音,有表情的演唱歌曲。2、激发学生对大自然的热爱。加进学生的拍手律动,增加歌曲的活力,激发学生的兴趣。教师活动学生活动学生和教师一起来演唱师生问好歌。 学生模仿教师的口型,多次练习发声。调整与
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春晓教学目标
未知
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关键词:春晓教学目标
正文
凌海市第二小学
课题
学习
目标
学习
重点
《
春
晓
》
总第3课时
四年级
备课人
吴峰
1、指导学生运用活泼的情绪、轻快地声音,有表情的演唱歌曲。
2、激发学生对大自然的热爱。
加进学生的拍手律动,增加歌曲的活力,激发学生的兴趣。
教师活动
学生活动
学生和教师一起来演唱师生问好歌。
学生模仿教师的口型,多次练习发声。
调整与反思
一、激情创境:
1、师生问好:(略)
2、发声练习:
2/4: 12 34 |54 32 |1— || a (半音上行)
二、合作探究:
1、导课:
2、请学生有感情的来朗读歌曲《
春晓》的歌词。
3、歌曲学唱:
A、知识传授:重音节奏,
B、教师以歌词段落为教授方式,弹
奏歌曲的伴奏,让学生自己来以听
音的方式自己学唱歌曲第一段歌词
C、教师指导并纠正
D、请学生随伴奏演唱完整的歌曲。
4、教师范唱歌曲,让学生体验感受是
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音乐教学设计
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凌海市第二小学
用什么样的情绪演唱的,与自己的演
唱有什么不同。
5、学生再次完整演唱歌曲
三、实践体验:
1、小组比赛演唱,看那一组的声音
洪亮。
2、教师指导学生打节奏。(拍手)
3、小组创编活动。
4、活动展演。
组长组织活动
板书设计:
知识传授:
重
音
节
奏
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音乐教学设计
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关于本教案的常见问题
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