短距离正、反手击球教学设计思路

《简易网球正手击球练习》教学设计

长沙外国语学校 易润勇

一、指导思想

本课是以《体育与健康课程标准》为依据，以学生发展为中心，按照高效课堂的基本模式，结合我校高效课堂“三三制”的指导思想，强调学生主体地位，以学生发展为中心。在教学活动中设定模式引导练习的同时，激发每个学生的学习兴趣，从而提高学生学习的能力。教学中采用循序渐进、层层深入的教学引导方法，设定目标要求，引导学生自主学习，努力营造轻松和谐的课堂气氛，通过合作、探究、互助、测评，使学生产生良好的情感体验，充分发挥学生学习的积极性和激发学生学习潜能，从而提高课堂效率。

二、学情分析

长沙外国语学校是以一所以外语为特色的省级特色示范性学校。为加强与外国语特色有关的校园体育文化建设，发展高雅体育文化，学校开设了校本体育课程《快乐网球》。针对初一学生正处于兴趣转型期，在网球运动方面加以引导，很容易对这项中学中的新兴运动产生兴趣。能够有效地促进他们高雅文明礼仪的养成，从而融入特色的外国语校园文化环境之中。

三、教材分析

本课练习网球简易正手击球，采用边练习边考核的模式，针对打网球难上手、周期长、难于学的特点，通过参考中国网球协会推出的快易网球教法，随时随地都可以打网球，让中学生先体验网球对打带来的快乐，让目标指导练习，在此基础上逐步引导规范网球技术，从而提高学生学习网球兴趣，达到网球正手水平提高的目的。

四、教学流程

首先是颠平稳球练习——颠高低球练习——颠落地球的练习——双人颠落地球的练习——双人稍远距离颠落地球的练习——隔网线颠落地球练习——增加目标距离颠落地球练习。

从球感练习开始层层深入，逐渐引导，循序渐近，以颠球入圈为目标，以完成十个来回球为目的，以考核方式呈现合作，在此基础上提高学生学习网球的兴趣，引导动作技术的规范，为我校网球校本课程第一阶段——兴趣培养阶段向第二阶段——技术学习阶段作好铺垫。

学校

长沙外国语学校

授课年级

初一年级

授课教师

易润勇

教

学

内

容

教

学

目

标

重

点

难

点

课

的

结

构

开

始

部

分

准

备

部

分

6

球感练习：

原地颠球

移动颠球

颠高低球

颠落地球

网球简易正手击球练习

场

地

器

材

网球拍50只

网球50个

认知目标：了解网球击球基本知识传授网球文明礼仪

技能目标：以完成十个来回击球为目标以考核为手段引导简易正手击球技术的掌握

情感目标：培养学生的合作意识，体验学习过程中成功带来的快乐，协作完成学习测评，通过互帮互助培养学生集体合作精神。培养学生自信心，使学生能够主动学和练，敢于表现自我。

重点：颠送球入圈

难点：控制球拍击球

时间

1

课堂常规

1 .师生问好

2.宣布本课内容及学习目标。

1调动队形

2中间示范

3提醒要求

4来回纠误

学生听哨音后站成如图所示队形集合

一人一拍一球按老师要求练习

组织：

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要求：快静齐

教

学

内

容

教

师

活

动

学

生

活

动

组

织

要

求

次

强

小

数

度

组织：

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要求：

1集中注意力盯球

2保持握拍拍面稳定

3颠落地球时腿随球

节奏屈伸，将球拍置于球底再颠起

中

小

基

本

部

分

一

双人颠击球：

1复习二人一圈一球颠球练习

1提出目标要求

2来回观察

二人一组面对站在圈的两侧听老师要求交替颠起落地球

组织：

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中

要求：

1两人轮流颠球，尽量将球颠在圈内落地

2在身体右前方颠起

基

本

部

分

28

2复习二人二圈一球颠球练习

二

简易正

1组织练习

2提出问题

1集合

两人面对站立，中间隔两圈，将球颠击到对方圈内

认真参与

积极发言

按要求合作练习

学生到中间完成考核

优秀学生协助老师帮助后进学生掌落地球

组织：

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要求：尽量将球颠到对方圈内

组织：

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组织：

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组织：

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中上

手击球练习：

2引导解决问将拍平放置题

于来球球底，3讲解示范

随来球节奏

腿屈伸降低重心击球，手臂保持拍型前送，内旋收

肘击球，拍头

击球后自然

举起高于肘．

1颠击球入圈练习

2加网线击球入圈练习

3增加高度击球练习

4对掌握较好的同学增加远度击球练习

4安排练习

５提出完成十个来回球的目标

6来回指导

7引导学生击球技术动作朝标准方向靠拢

8简易正手击来回球目标完成考核

9安排考核优秀学生当老师指导帮助

其它学生完成练习目标

10课堂中进行网球文明礼仪传播

结

束

部

分

5 一课堂延伸

二关节拉伸放松

三下课归还器材

平均心率

练习密度

130-150 次/分

70%- 80%

课后

小结

解答击球技术动作疑问演示导出下次课内容

领做提示

握要领

要求：学生以击球入圈为目标完成十个来回击球

组织：

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要求：拉伸到位

小

学生配合

跟随练习