基本规则课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

“高一年级排球正面双手垫球”教学设计（第一次课）古镇高级中学：向建军一、指导思想本课以学生发展为中心，以老师的指导示范为手段，以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中充分发挥学生的主观能动性，使学生学会学习，学会合作，学会创新。二、教材分析本节课是排球教学单元的第二节课

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所属课文：基本规则

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2018-06-05 11:22:00

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学校：中山市古镇高级中学

基本规则课堂实录

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关键词：基本规则课堂实录

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“高一年级排球正面双手垫球”教学设计（第一次课）

古镇高级中学：向建军

一、指导思想

本课以学生发展为中心，以老师的指导示范为手段，以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中充分发挥学生的主观能动性，使学生学会学习，学会合作，学会创新。

二、教材分析

本节课是排球教学单元的第二节课，教师重点从培养学生的兴趣入手，诱导启发学生进行学习。通过该教材发展学生的力量、灵敏、协调、速度等身体素质，促进学生身心的发展。

三、学情分析

本次授课年级为高一年级，他们的认知能力，表现欲望较强，而且对体育活动热情较高。高一学生的模仿能力、好奇心强，绝大多数学生已具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。

四、教学指导

主要应用讲解示范法、游戏比赛法、启发引导法、评价教学法等。

五、学法分析

主要应用观摩法、自主练习法、合作练习等方法。

六、教学流程

1、收心引趣阶段

以球操和欢快的“传球比快”游戏开始，引入课的主体，达到热身的效果。

2、合作探究、掌握技能阶段

学习正面双手垫球技术，教师逐步引导，使学生在学习过程中学会观察，学会思考。学生体验垫球手型、击球部位，培养学生的模仿能力、观察力和想象力，养成良好的学习习惯。按先模仿---垫固定球---自抛自垫---一抛一垫---垫球入圈---垫球入圈和筐，逐步增加练习难度，对那些学习能力较好的学生一个表现发展空间，提高学生学习兴趣。

3、拓展阶段

辅助教材安排了游戏----持球滑步接力，培养学生的团队意识和合作精神。

4、恢复身心阶段

让学生在这个环节中，闭目，跟随音乐及教师语言提示，做放松球操，使学生身心得到全面的放松。

关于本教案的常见问题

Q：基本规则课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《基本规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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