资料摘要
树德求真,怀远务实体育与健康教案授课班级教学内容高二、4班授课教师肖国富1.大众健美操基本步伐及大众健美操一级动作第一节教学2.健美操身体素质练习教学目标教学重点教学难点课的部分开始部分(1min)准备部分(6min)一、热身操:伸展练习从头部运动开始,依次活动到胸、肩、体侧、体转、髋部、侧弓步、前
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:规则介绍
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 84
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-05 19:30:00
- 来源学校
- 学校:成都树德怀远中学
规则介绍ppt课件配套教案内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:规则介绍ppt课件配套教案内容
正文
树德求真,怀远务实
体育与健康教案
授课班级
教学内容
高二、4班
授课教师
肖国富
1.
大众健美操基本步伐及大众健美操一级动作第一节教学
2.
健美操身体素质练习
教
学
目
标
教学重点
教学难点
课的部分
开
始
部
分
(1min)
准
备
部
分
(6min)
一、热身操:伸展练习
从头部运动开始,依次活动到胸、肩、体侧、体转、髋部、侧弓步、前弓步、膝关节、踝关节等。
二、热身游戏
所有人绕篮球场围成两圈,女生在内圈男生在外圈。听教师口令变换行进步伐,当听到“left”向左跳一步,听到“right”像右跳一步,“go”向前跳一步,“turn around”后跳转身。
。。。。。。。。
。。。。。。。。
△
。。。。。。。。
。。。。。。。。
1、教师示范动1、认知目标:学生能说出健美操的几种基本步法名称,了解健美操的队形编排方法,提高审美能力及音乐的欣赏与感受能力。
2、技能目标:80%以上的学生基本能掌握健美操的基本步法,并能进行简单的动作编排。
3、情感目标:培养学生的自信心、团队合作精神与创新意识
动作的规范性和掌握
创编队形的探究、学生的表现力
课的内容
1、体育委员整队集合,清点人数;
2、师生问好;
3、宣布本次课内容;
4、安排见习生,检查服饰;
教学组织
。。。。。。。。
。。。。。。。。
。。。。。。。。
。。。。。。。。
△
教师活动
学生活动
1、精神面貌佳
1、体育委员2、声音宏亮
整理队伍,声音宏亮;
2、精神状态好;
1、跟着老师作,口令指挥;
做热身操;
2、讲解游戏规则,带领学生做游戏;
2、认真听游戏规则,充分热身;
1
树德求真,怀远务实
基
本
部
分
(27min)
一、基本步伐学习
1、踏步(March)
动作描述:两腿原地一次抬起,一次落地
技术要点:下落市,踝、膝、髋关节一次有弹性地缓冲;
2、一字步
:(easy
walk)
动作描述:一脚向前一步,另一脚并于前脚,然后依次还原
技术要点:向前迈步市,脚跟先着地,过渡到全脚掌;前后均要有并腿动作;每一拍动作膝关节始终有弹性地缓冲;
3、v字布
(V—step)
动作描述一脚向前侧方迈一步,另一脚随之向另一方迈一步成两脚开立,屈膝,然后依次退回原位
技术要点:两腿膝、踝关节始终保持弹动状态,分开后成分腿半蹲,重心在两腿之间。
二、第三套大众健美操一级动作教学(第一节)
三、健美操身体素质练习
1、下蹲
15个×3组
2、俯卧撑
10个×3组
。。。。。。。。
。。。。。。。。
△
。。。。。。。。
。。。。。。。。
。。。。。。。。
。。。。。。。。
△
。。。。。。。。
。。。。。。。。
1、教师讲解示范动作;
2、口令提示,强调动作规范性;
1、教师示范整段动作;
2、口令教学
3、分组练习
1、学生在教师口令下完成学习;
2、学生在音乐伴奏下与教师一起完成动作练习。
(3×12拍)
1、学生观看教师动作,建立直观感受;
2、认真学习时,巡回指导,动作;
纠正错误;
3、分组练习,创编队形;
1、认真完成素质练习
2 1
树德求真,怀远务实
结
束
部
分
(6min)
一、放松练习; 各种韧带的静态拉伸动作
二、小结本次课; 三、回收器材; 四、师生再见; 。。。。。。。。
。。。。。。。。
。。。。。。。。
。。。。。。。。
△
1、教师带领学1、跟着教师生做放松练习;
做放松练习;
2、小结本次课,宣布下节课内容;
2、总结本次课;
心率
课
后
小
结
负
荷
3 1
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-05 19:30:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 84
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_164325
来自:学校:成都树德怀远中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:规则介绍ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《规则介绍》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。