整体进攻战术教案1是什么类型的资料？

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整体进攻战术教案1｜教案在线预览

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关键词：整体进攻战术教案1

正文

足

球

课

时

计

划

新授课

(第一次课)

授课对象：高二年级男生

教材

直传斜插二过一战术配合身体素质练习

教

学

目

标

教师：张华

运动能力目标：使学生能够正确理解直传斜插局部配合，了解传、跑的方向与时机，认识局部战术配合在比赛中的作用。使80%的学生初步掌握直传斜插战术，通过练习发展学生下肢力量及奔跑能力。

健康行为目标：通过运动改善情绪，使人际关系和谐，正确认识自我，增强自信，提高自尊。

体育品德目标：培养学生勇敢顽强、积极主动、相互合作的精神。

教学

难点

教学方法与组织要求

跑动时机与传球准确

教学

直线传球，斜线跑位

重点

教学

过程

准

备

部

分

基

本

部

分

一.复习脚内侧传球

二．学习局部战术—“直传斜插”

A 无球模仿学习“直传斜插”

目的：使学生清楚传球与跑动路线

教学内容

一．课堂常规

1. 体委整队，检查人数

2. 师生问好

3. 宣布课程的教学内容

4. 安排见习生

二．热身活动

1.行进间徒手操

2.熟悉球性练习

（分成四组，在规定范围内做脚内侧传球、脚踩球、运球练习）

教学意图

时间

1分钟

6分钟

负荷

小

中

规范课堂

要求：学生集合做到快静齐，精

神饱满，上课积极性强，教

师声音洪亮有力。

1.教师动作示范，口令指挥。

热身活动中也能充2.学生动作规范，积极认真练习。

分熟悉球性，并复要求：充分拉伸身体，热身充分。

习之前学过的基本1.

教师喊口令，并带领学生做徒技术。

手操。

教师讲解，然后进行分组，教

师巡视指导。

教师组织复习，学生在规定范围内认真练习。

教师利用演示版讲解，学生观察、思考、讨论

教师讲解示范，巡视指导，学生分组进行自主练习，然后交换位置。

学生加深印象

通过演示版讲解让学生了解直传斜插，然后无球练习加深印象。

3分钟

5分钟

小

中

基

本

部

分

B 有球连续练习

注意传球路线、跑动路线

注意传球与跑动的时机

C 消极防守练习

持球队员通过运球或假动作吸引防守队员，斜插队员跑动要及时、突然

三.身体素质练习

1.敏捷梯

2.小跨栏

3.体能环

练习过程中，突出技术的重难点，有针对性的指导、纠

正。

教师活动：通过电脑展示直传斜插在通过消极防守练习比赛中的运用（学生感兴趣的球星直使学生认识到直传传斜插视频）

斜插战术在比赛中1. 教师示范讲解

的运用。

2. 教师纠正指导

学生活动

1.学生认真观看视频

2.学生进行自主练习

3.优秀学生动作展示，学生观摩

根据学生的能力情

况，分层次合理安教师示范动作，并带领学生做练习

排练习的具体内1.学生分成两个小组进行练习

容，达到练习效率2.反复练习，坚持完成

最大化。学生根据自己的能力选组练习。

1. 拉伸放松练习。

2．对本次课的内容做简单总结。

3．宣布下课，归还器材。

了解学生的心理状态，给予学生肯定与表扬，总结本节课，为下节课做准备。

5分钟

5 分钟

8分钟

4分钟

中

大

结

束

部

分

一. 整队集合

二. 放松整理

三. 小结

四. 归还器材

3分钟

小

生

理

负

荷

预

计

平均心率 130 运动指数 1.7 练习密度 35%

器材：演示版1个、电脑1个、足球24个、标志盘24个、对抗服24件、小跨栏10个、体能环20个。

资料摘要

整体进攻战术教案1

整体进攻战术教案1

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：整体进攻战术教案1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？