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一励精图治的孝文帝改革学习目标:1.了解北魏孝文帝改革的背景。2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。第一学时教材整理1 智者的选择(改革的背景) 1.客观(1)统一:北魏崛起,于439年统一北方。阶级矛盾尖锐(2)矛盾民族矛盾复杂统治阶级内部危机四伏1.重点:孝文帝改革的背景、过程、内容。2.
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一 励精图治的孝文帝改革优秀完整教案
未知
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关键词:一 励精图治的孝文帝改革优秀完整教案
正文
一
励精图治的孝文帝改革
学习目标:
1.了解北魏孝文帝改革的背景。
2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。
第一学时
教材整理1 智者的选择(改革的背景) 1.客观
(1)统一:北魏崛起,于439年统一北方。
阶级矛盾尖锐(2)矛盾民族矛盾复杂统治阶级内部危机四伏1.重点:孝文帝改革的背景、过程、内容。
2.难点:认识孝文帝改革的重要历史意义。
(3)落后:鲜卑族的经济文化水平相对落后。
2.主观:冯太后和孝文帝的推动。
[深度点拨] 北魏孝文帝改革的有利条件
1.北魏统一了北方,结束了分裂混乱的政治局面。
2.各民族相互融合是社会发展的必然趋势。
3.冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响,具有改革意识和才能。
教材整理2 改革的内容
措施
具体内容
雏形:计口授田,“劝课农桑”
历史意义
①保障了统治阶级的利益
②限制了土地兼并
③保证了政府的财政收入
和劳役需要
④促进了经济的恢复发展
①相对缓和了阶级矛盾和民族矛盾
②减轻了官吏对百姓的掠经济
均田
制
男子和妇女内容种类:露田、桑田义务:承担徭役杂税政收入,激化了矛盾
对象:15岁以上的
政治
整顿
吏治
①原因:吏治混乱、贪污成风,影响财②内容:俸禄制、任期考核制
夺,巩固了北魏政权
①原因:平城保守派势力强大,阻碍改革;平城地处偏僻,产粮有限;洛阳地政治
迁都
处中原,农业发达;洛阳是当时的政治洛阳
文化中心
②概况:493年,以讨伐南朝为名,迁都洛阳;恩威并施,压制反对派
文化
革除
穿汉服,用汉姓,与汉族联姻,说汉话,有利于少数民族的封建旧俗
行汉制
化;有利于民族融合
[课中思考] (1)阅读教材P29“学习思考”,什么是均田制?北魏政权为什么要推行这一土地改革制度?
【提示】
均田制是当时比较完备的土地制度,统治者将土地授予百姓耕种。其中无主荒地称露田,百姓没有所有权,也不能买卖,死后要归还政府;已耕种过的土地称桑田,农民终身不必交还,可以买卖。均田制下农民要承担一定的徭役杂税。
原因:均田制的实行可以保证地主阶级的利益,同时限制了土地兼并;有利于调动农民的生产积极性,加强统治者对农民的控制,保证统治者的财政收入和劳役需要,促进北魏经济的恢复和发展。
(2)阅读教材P30“学习思考”,北魏官员的收入在孝文帝改革前后分别是如何获取的?
【提示】
改革前,把战争中掠夺的人畜等财富,按照功劳的大小和品爵的高低划分,作为获得官俸的主要手段。改革后,俸禄统一由国家筹集,按品第高低发给官吏,不许官吏自筹。
(3)阅读教材P31“学习思考”,北魏孝文帝迁都洛阳的目的是什么?
【提示】
为了更充分地接受先进的汉族文化,改革鲜卑落后的文化习俗,并摆脱旧势力的阻碍。旧都经济、军事环境都不尽如人意,也是孝文帝迁都的一个重要原因。
知识网络
史论要旨
1.北魏社会矛盾的激化严重影响了政权的稳定,迫使北魏统治者进行改革。
2.均田制限制了土地兼并,调动了农民的生产积极性,促进了北魏经济的恢复和发展。
3.俸禄制的实行,减轻了官吏对百姓的掠夺,
有利于加强中央集权,巩固北魏政权。 4.迁都洛阳,推动了洛阳经济的恢复与发展,①有利于推进改革
②有利于胡汉民族文化融合,促进中华文明的发展
打击了保守势力,推动了北方民族的大融合,为进一步改革奠定了基础。
5.移风易俗推动了鲜卑族和汉族的民族融合,促进了鲜卑政权的封建化,为结束南北分裂奠定了基础。
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