一、跑：接力跑课堂实录【2】

体育教学教案

教

学

目

标

重点

1，认知目标：通过学习，学生能够了解接力跑的概念，懂得怎样与同伴配合。

2，情感目标：增加趣味接力赛，让学生在活动中用智慧和技巧与同伴协作，体验成功乐趣，发扬团结协作精神；控制好情绪，增强自信心

3，技能目标：通过教学，有大多数学生能够初步掌握一种传、接棒的基本技术，有小数学生能够掌握到一定的传、接棒时机与配合。控制好情绪，增强自信心。

传，接棒技术

难点

队员之间的配合

课的

结构

教学内容

教师活动

学生活动

组织及要求

四列横队

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

☆

○：女生

☆：体育老师

练习

次数

时间

2分钟

开

始

部

分

1教师整队，检 1用口令调动1集合、整队

查人数

学生

2、向同学们2、学生听从2师生问好

问好。

老师号令，做

到快，静，齐

3宣布内容与要求

3、宣布内容 3、学生认真提出要求

听取本堂课内容及要求。

精神饱满，注意力集中，教态端正给学生一种威严，正式

准

备

部

分

1绕跑操场两圈

一排接着一

排,教师带一

圈，然后去中

间用口哨带

动学生

2热身操（2*8）

A点地运动:双手背在

背后，垫脚尖

教师先示范B跳跃运动：竖直上跳

一遍动作，然C单脚跳（单独左，右后下节拍带脚）

着学生一起D双脚左右摆：左侧踢做

腿，收回的同时右侧

踢腿}

E前踢腿

F后踢腿

J高抬腿

3障碍跑击掌接力

每队排好队同一起跑教师讲解接线出发，又第一个同力规则，给学学出发后，水瓶处围生示范一遍一个接着一个跑，做到不争不抢，速度匀速

每个学生都动起来，认真模范老师动作，跟着节拍动

排好队伍，听老师指令开始比赛，做到1

1

2 ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

☆

3 ○○○ ○○○ 队伍整齐，条理有序

口令快

每个学生都动起来，如果坚持不了也忍忍。强度大

接力按次

1—2

13 分钟

绕转两圈，到达前面怎么做，然后的跳绳处，跳两次绳，下达开始指再回来击掌接力下一令，维持次序

位同学。

不违规，不争抢，可以给其他同学大气加油

认证听老师讲解和技术动作的示范，如果有不懂得可以举手提问

听老师口哨一个接着一个的完成

口哨开始，依次传到最前方，到了的哪一组举手示意完成

2 ○○○

○○○

序进行，保次

障学生安全，强度中

前两排蹲下，分开持棒人和接棒人动作

示范面的多角度

注意队伍间距（前后左右便于学生活动）

用口哨指挥比赛的开始

保障学生的安全，对于惩罚要落实，做到公正公平

强度中

传棒人必须停在原

1次老师口令带动

3次

1次演练一次

3-4次

25分

钟

基

本

部

分

1示范完整动作

分别讲解

持棒者：右手握棒，握着棒的最下端，跑步时双臂夹紧，前后摆

接棒者：左手四指并拢，拇指张开，左手放于左后方

接棒时：接棒人当持棒人快到时，向前助跑持棒人持棒下按与接棒人掌心，当接棒人接稳后松手

2分解教学 队伍向左转，由最后一排同学拿棒，听老师口哨，一声一传，一次次的向前传递棒子

3慢跑接力练习 由队伍最后一位同学拿棒，老师吹口哨开始，学生快速将棒子一个接一个的传到第一个同学，前面接棒的要慢跑接棒，当第一个同学拿到棒子的同时举手示意完成（最快的那组赢），注意接棒的同学移动中接棒

4模拟练习

第一排站在中线，第

老师下达前两排蹲下，先示范完整动作，再教持棒人动作，后讲解接棒人动作

先1的组织形式，前两排蹲下讲解练习方法

吹口哨，一口一传

讲解练习方法，下达口令开始，维持次序，记住比赛获胜方，三轮

一局都没胜的进行惩罚

1

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

☆

2（间隔一步）

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

每完成一轮向后转 开始新一轮

3（间隔三米）

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

4

二排以后在起点排好队。由第二排拿棒，口哨开始比赛，第二排向前跑，把棒递给中线的同学，然后站在中线，拿到棒的学生向前跑然后绕标志物两圈，跑到队伍把棒给下一位同学。

注意：最后一位同学接完棒后站在接棒处，就不要回队伍了，开始下一轮

讲解加示范一遍练习方法

选择两个学生完成一遍练习过程给其他学生做个示范

老师下达比赛开始指令

认真看老师讲解示范，按要求落实练习

为大家做示范的两位学生，要标准，正规

完成任务的排到队尾

为其他同学加油打气

助跑区

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

接棒人的地方

最后一位学生停在上一位接棒人的地方不要归队

跑完的学生排到队尾

强度中

2-4次

结

束

部

分

课

堂

器

材

1素质练习

高抬腿

2总结讲评

3收回器材

鼓掌打节拍

选择两个学生为大家做示范

根据鼓掌节拍快慢加快速度

听老师总结，看学生示范

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

☆

强度中

高抬腿频率快以加大运动强度

2次

5分钟

四个标志物，四个接力棒，四个跳绳

负

荷

预

计

本堂课强度大，活动密度大

教学反思

3