一 励精图治的孝文帝改革教学设计模板

专

题

三 北魏孝文帝改革教案

【教学目标】

1、知识与能力

了解孝文帝改革的背景，认识其必然性。

根据孝文帝改革的具体内容观察其对北魏社会转型所起的促进作用，并用唯物史观分析其对中国历史进程所产生的积极意义。从孝文帝改革的结果来看其改革的积极性和进步性。

通过阅读和理解教材中所引用的历史材料，掌握分析、运用历史材料和提取有效信息进行归纳的基本技能；通过对本课史实的分析、归纳等认识活动，培养分析、解决问题的基本能力。

2、过程与方法

根据教科书和教师提供的相关资料，加深学生对各项改革举措的了解，认识北魏前期政治经济制度的落后性和民族融合的必然性。

在此过程中，运用历史唯物主义的方法，独立思考，合作交流，主动探究。

根据教科书和教师提供的补充材料及自己对教科书的认识和理解，学会使用讨论法、分析法和比较法等方法学习有关问题，主动探究问题的答案，并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。

3、情感态度与价值观

通过对孝文帝改革背景、内容、目的的认识，了解中国统一多民族国家形成的历史；认识民族平等团结、互相交流的重要性。

认识到民族间的经济文化交流是中国历史上民族关系的重要内容，也是实现民族融合的前提条件。了解孝文帝改革给社会所带来的繁盛局面，使同学们认识民族融合交流给社会进步所带来的积极影响，增强民族自尊心和自豪感。

【教学重点】：孝文帝改革的背景、内容、意义。

【教学难点】：正确理解孝文帝改革的历史意义

【教学过程】

一、孝文帝改革的背景

（一）改革背景

1.魏晋南北朝（大分裂、大动荡、大融合）

2.北魏统一了北方（政治前提：公元386年鲜卑族建立北魏并于公元439年统一北方，这为孝文帝改革和民族融合创造了一个较为安定的社会环境。）

3.改革的必要性：内部矛盾重重，危机四伏

①政治黑暗，租役沉重，阶级矛盾尖锐

②民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾激化

③汉族地主官僚不满，统治阶级内部矛盾重重

拓拔统治者一时不能适应汉族地区的先进文化；严重的政治危机反映了改革的必要性，只有改革才能缓和社会矛盾。

4.改革的可能性：冯太后和孝文帝对汉文化的仰慕

（二）改革的目的

1.缓和日益尖锐的民族矛盾与阶级矛盾,巩固统治

2.改变鲜卑族落后状态，促进北魏的社会发展。

二、北魏孝文帝改革的主要措施

（一）推行均田制

1.前提：政府掌握大批无主荒地

2.目的：保证政府收入，缓和社会矛盾

3.内容：政府把控制的土地分配给农民，农民向政府承担一定的徭役杂税

4.作用：遏制土地兼并，有利于国家征收赋税徭役，调动了农民生产的积极性，推动了北魏

经济的恢复和发展。

5.局限性：没有触及封建土地私有制，不可能抑制土地兼并

（均田制对后代田制有很大影响，为隋、唐所沿用，施行时间长达三百多年。为中国封建鼎盛时期的出现奠定了雄厚的物质基础。）

（二）

整顿吏治

1.原因：吏治腐败，影响经济收入，激化阶级矛盾

2.目的：巩固北魏统治

3.内容：俸禄制、任期考核制

4.作用：改善了吏治，减轻了农民负担，有利于发展生产、缓和阶级、民族矛盾

（三）迁都洛阳

1.原因

①旧都保守势力强大，阻挠改革

②旧都经济落后，粮食供应困难

③旧都受到北方柔然的骚扰和威胁

④旧都交通不便，难以有效控制中原

2.目的：接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，更好地推进改革，巩固统治

3.作用：推动了洛阳经济的恢复与发展，打击了保守势力，推动了北方民族融合，为孝文帝进一步改革奠定了基础。

（四）移风易俗

1.内容：易服装、说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯、行汉制、崇儒学

2.作用：促进了鲜卑族和汉族的民族融合，推动了鲜卑政权向的封建化，为结束南北分裂奠定了基础。对中华民族的形成和发展起了重要的作用

三、北魏孝文帝改革的意义

1、

使北方经济得以复苏和繁荣，促进了洛阳的繁荣（表现：农业：耕作技术提高、粮食产量提高。手工业：手工艺品工艺精湛、北方青瓷出现。商业：商品贸易活跃，对外贸易兴盛（四通市））

2、

加速了政权封建化的进程（表现：统治者尊儒崇经，恢复汉族礼乐制度，采纳汉族封建统治制度。）

3、

促进了民族的交流与融合（最重要）（表现：鲜卑族逐渐和汉族相互融合，汉族的风俗习惯成为整个社会生活习惯的主体，这为后来隋唐时期国家重新实现统一奠定了基础。）

四、北魏孝文帝改革成功的原因

（一）性质：孝文帝自上而下掀起的一次改变北魏社会面貌的封建化改革运动

（二）成功原因

1.改革顺应了时代潮流；内容全面,措施得力. 2.符合民族融合趋势和各族人民的愿望

3.符合统治者巩固统治的需要

4.冯太后和孝文帝的胆略和卓越见识，冲破阻力，毅然改革

课后探究：

有人认为：“以往对孝文帝改革的描述和评价有不妥之处，孝文帝的汉化不值得肯定，他的文化路线是一条加速北魏国家和拓跋民族衰亡的路线。”

你认为这一观点正确吗？为什么? 评价孝文帝改革应以是否顺应历史发展趋势，促进历史前进，是否有利于整个中华民族进步为标准。

课堂小结：北魏孝文帝改革无疑是成功的，它的成功为隋唐的重新统一，为中华民族多元一体格局的形成贡献巨大，为中华民族历史进程的发展做出了卓越的贡献。