十 交通安全记心中优秀公开课教案

交通安全记心中

——遵守交通规则

教学目标：

1、能借助人行横道、红绿灯、人行天桥等过街设施安全过马路，学习正确过马路的方法。

2、观察基本的交通标志指示过马路，探究过马路的方法及其可能存在的危险，培养时刻注意安全过马路的正确行为。

3、培养学生时刻注意交通安全的意识和自觉遵守交通规则的习惯。

教学重难点：

1、能借助人行横道、红绿灯、人行天桥等过街设施安全过马路，学习正确过马路的方法。

2、培养学生时刻注意交通安全的意识和自觉遵守交通规则的习惯。

教学准备：教学视频 图片

对错牌（学生用）

课前谈话：

分小组，介绍学习表现评价表。

教学过程：

活动一、交通标志我认识

小朋友们，老师听说你们已经认识了很多交通标志，是吗？那老师可要考考大家（出示标志：红绿灯，过街天桥，地下通道，人行横道，禁止翻越护栏）

活动二、交通规则

我遵守

导入:小朋友们已经认识了这么多标志，可真了不起！今天老师就带大家到游乐园去玩吧！（出示图片：游乐园）想坐过山车吗？想坐海盗船吗？一路上，我们要经过好多条马路呢。小朋友们注意，紧跟着老师，遵守规则才能安全到达哦。让我们唱着歌儿出发吧。（音乐）

1、

过“人行横道”

小朋友们，我们来到了第一个路口，该从哪里过呢？

过人行横道之前我们还应该注意什么？站在哪里观察？

区别人行道和人行横道？（板书：过马路 走横道）

走在人行横道上，我们还应该注意什么？（不奔跑，不打闹，不逗留）

出示儿歌，齐读。（板书：过马路 走横道）

过完人行横道，我们走在什么地方?(人行道) 我们继续往前走（音乐）

2、

过“有红绿灯的人行横道”

又要过马路了，仔细观察，这条马路和刚才我们走过的马路有什么不一样吗？你在什么地方走过这样的马路？你是怎样过的？把你的方法和大家分享一下。相机提示：站在人行道上等，走在人行道上不能打闹，不能奔跑，不能逗留。

小朋友们，我国《道路交通安全法》有规定哦（出示《道路交通安全法》第六十二条）师读，学生读。红绿灯就是交通信号灯。（板书：红灯停

绿灯行）

刚才，我们安全通过了两条马路，现在请大家排好队，继续往前走

3、

走人行天桥，过地下通道

哇，我们又要过马路了，你看到了什么？（护栏）这该怎么过呢？引导小朋友观察人行天桥，地下通道的交通标志，安全过马路。你在哪里走过人行天桥或者地下通道吗？

《道路交通安全法》也规定，（录音）人行过街天桥和人行地下通道就是过街设施。（板书：上天桥 下通道）

小结：刚才我们学习了，过马路走人行横道，遇到红灯停下来，绿灯亮了才能行，走天桥，过通道，这些就是我们必须遵守的交通规则。（板书：遵守交通规则）齐读。

我们继续走吧。（音乐）

4、

过没有斑马线，红绿灯灯，没有过街设施的马路

小朋友们，现在我们要从这里过马路。看，既没有斑马线，也没有红绿灯，更没有人行天桥和地下通道，我们怎样才能安全通过呢?（指名说）

让我们观察这位小姐姐是怎么过马路的。(播放微课) 出示儿歌，让我们和小姐姐一样加上动作读儿歌。

指名演示动作

全体起立演示“过马路”

小朋友们，加油哦，走过这个路口，我们就可以到游乐园了。

5、

过复杂路口，强调遵守交通规则的重要

让我们小组一起合作吧。出示小组学习内容及规则。

指名交流。

（出示：交通事故图片）师介绍，谁能说说这会给他自己和家人带来什么？

是的，如果我们不遵守交通规则既影响我们自己的健康和学习还给家人带来痛苦。（板书：守规则

很重要）

让我们一起听听这首儿歌。

活动三、交通安全

我提醒

小朋友们，在来游乐园的路上，我们还看到了许多游客，他们是怎样做的呢，我们一起来看看。请拿出你们的对错牌，如果你觉得他们的行为是对的，请举“√”牌，如果你觉得他们的行为是错的，请举“X”牌。

小朋友们，为了保护大家的生命安全，不只是我们自己要做到遵守交通规则，我们还要提醒我们的家人，朋友，生活中的每一个人都要自觉遵守交通规则，好吗？你准备提醒哪些人？

小朋友们，经过大家的努力，我们已经安全地来到了游乐园。

结束：游乐园玩耍

玩之前，老师有温馨提示：请大家注意安全，遵守游乐园的规则。好吗？（音乐）

板书：

遵守交通规则

过马路 走横道

红灯停 绿灯行

上天桥下通道

守规则 很重要