三亲密的学习伙伴优秀教学设计内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《三 亲密的学习伙伴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第三课亲密的学习伙伴话题一爱护学习用品（第一课时）教学目标：1.知道自己的学习离不开学习用品，它们是帮助我们学习的好伙伴。2.掌握爱护和善用学习用品的方法。3.愿意在生活中养成爱护学习用品的好习惯。教学过程：活动一教学引入1.猜一猜有关学习用品的谜语。（1）像糖不能尝，有方也有长，要是写错字，请它来

资料类型：教学教案文档

所属课文：三亲密的学习伙伴

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2018-06-10 14:07:00

来源学校

学校：张二庄镇东留固小学

三亲密的学习伙伴优秀教学设计内容

未知

2018-06-10 14:07:00

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关键词：三亲密的学习伙伴优秀教学设计内容

正文

第三课

亲密的学习伙伴

话题一

爱护学习用品

（第一课时）

教学目标：

1.知道自己的学习离不开学习用品，它们是帮助我们学习的好伙伴。

2.掌握爱护和善用学习用品的方法。

3.愿意在生活中养成爱护学习用品的好习惯。

教学过程：

活动一

教学引入

1.猜一猜有关学习用品的谜语。

（1）像糖不能尝，有方也有长，要是写错字，请它来帮忙。（橡皮擦）

（2）小黑人又细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。（铅笔）

这节课我们就一起来说说我们的学习用品吧！

活动二

和学习用品做伙伴

1.看教材

（1）请大家一起读儿歌：书本铅笔和橡皮，天天帮助我学习。它是我的好伙伴，快乐成长在一起。

（2）说说你从儿歌中感受到了什么？

（3）问：咱们有哪些学习用品呢？说说它能帮助你做什么？

2.开展小组活动。

（1）每个同学在小组内展示自己心爱的学习用品，并向伙伴介绍自

己平时爱护学习用品的方法。

（2）推选一或两名组员带两样学习用品上台展示，并介绍爱护学习用品的方法。

（3）请其他同学评价他们爱护方法的有效性。

（4）小组记录员为自己小组介绍的好方法记上一颗星。

3.开展一次包书活动。

（1）教师演示包书的步骤

（2）小组开展包书活动，相互合作完成包书。

（3）教师巡视指导。

（4）小组推选展示书包成果，说说自己的感受。

4.小结：同学们的手可真巧，很快就给书穿好了一件新衣裳。虽然现在我们包得还不够好看，但相信我们的书本伙伴一定也很喜欢，一定会感谢你们对它们的关心。只要我们能真心爱护和使用这些学习用品，就能和它们交上朋友，它们也一定会给我们的学习提供更大的帮助。

活动三

善用学习用品经验多

1.看教材12页

2.怎样善用学习用品？说说你的好方法。

3.小结：看来我们不但要爱护学习用品，还要善于使用学习用品，才能让它们发挥出更大的作用。

活动四

爱护学习用品感受多

1.说说自己是怎么样对待学习用品的。

2.对照教材13页的内容自己给自己评一评。

3.把要对学习用品好伙伴说的话写一写。

4.请同学们谈谈自己的感受和收获。

6.小结：或许你曾经撕破过书本，捏碎过橡皮，乱扔过铅笔，但从今天起，我们要在平日的学习中爱护它们，善于使用它们，真正与学习用品成为好伙伴！

关于本教案的常见问题

Q：三亲密的学习伙伴优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三亲密的学习伙伴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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三亲密的学习伙伴优秀教学设计内容