6 我为班级添光彩教学实录与评析

6.我为班级添光彩（第二课时）

活动目标:

1、让每个学生主动参与到班级的集体生活中去，努力为班级建设发挥自己应有的作用，并为班级荣誉而增光添彩，强化主人翁意识和团队精神。

2、班集体中的每个人都有责任、有义务去维护班级荣誉，并乐于为班级建设付出努力，培养学生的集体荣誉感和自豪感。

3、通过交流、讨论，实践、辨析等多种活动方式，引导学生为班集体的建设增光添彩。

教学重难点：引导学生学会分工与合作，让班集体里的每一个成员都能参与到班级建设中，培养学生主动参与、自主管理、合作交流的能力。

活动过程：

（一）温馨回忆，揭示课题

1.

小朋友们，通过上节课的学习，我们知道班级就是一个集体，我们每个人都是集体中的一员，在这个集体中，我们二（3）班同学团结友爱，一同学习，一同锻炼，一同游戏，教室内外留下了我们串串笑声，印下我们张张灿烂的笑脸，现在就让我们一起来重温那些温馨、精彩、难忘的瞬间。

2.

多媒体播放班级学生近两年参加各种集体活动时的照片。

3.

近两年来，我们班都获得了哪些集体荣誉？我们二（3）班每一位同学齐心协力、团结向上，在学校的广播操比赛、歌咏比赛、朗读比赛、写字竞赛、运动会、“我是小能人”操作比赛等各项活动中，努力拼搏，取得了很好的成绩。我们这个集体就像一棵小树苗，慢慢长成了一棵大树。如果把班级比作这棵大树，那大树的繁茂靠的是我们大家，我们每一个小朋友，这节课就让我们好好表现，每个人的精彩表现都是为班级赢得了荣誉，增添了光彩。

4.

师揭示课题：我为班级添光彩（生齐读课题）

（二）创设情境，知行合一

1.

同学们，机会来了，又到了大家发挥特长，为班级添光彩的时刻了，

“六一”儿童节快要到了，为了庆祝自己的节日，我们每个小朋友都给自己准备了精彩的节目，但我们的时间有限，老师又希望人人都参加，那我们就以小组为单位出几个节目吧！先在小组内讨论讨论，商量一下你们准备表演什么，

怎么表演？

2．请每个小组推选出一名代表来汇报，其他同学可要认真听哦，如果你们小组和其他小组边沿形式相同，要赶紧想想。

3. 小组汇报。

4. 刚刚有个小朋友悄悄对我说（播放一个学生的录音：老师，我很羡慕那么多同学有特长．唱歌、跳舞、吹笛子、朗诵、画画、弹钢琴、跑步……可以为班集体增光添彩，我也想为班集体出一份力，但是我没有什么特长，无法为集体争得荣誉，感到很惭愧）你们同意他的想法吗？为什么？（师适当引导和评价）

5.师小结：我们每个人都各有特点，也各有所长。有的人在音乐、美术等方面有特长，也有的人在动手操作方面有特别之处，还有的人默默无闻、踏踏实实，帮别人拿件衣服，帮助班级搬凳子等，哪怕是安安静静地在观看比赛，为同学加油鼓掌等都是在为班级出力，为班级添光彩。所以，在班级的集体活动中，不管你在做什么，只要你已经尽力在为集体服务，哪怕是一件很小的事情，都是在为班级增光添彩。

（三）联系实际，辨析行为

1.

有了好的计划，我们就要精心准备，刻苦练习，但在准备的过程中难免会遇到一些小挫折，这不出示图：学校要举行合唱比赛了，琪琪非常想参加班级的合唱队。放学了，琪琪把自己的想法告诉了妈妈，希望得到妈妈的支持。可是妈妈却没有同意，因为她担心琪琪参加合唱排练影响学习。

1)

琪琪该怎么办呢？她该如何劝说妈妈同意她参加合唱队的排练？

2)

小组演一演。

3)

指名交流。

2.

大家紧锣密鼓地准备着，这一天终于到了，同学们正在教室里做着游艺会的各项准备工作，宁宁却拿着足球独自走了出去，因为他觉得有这么多同学在布置教室，少他一个也没关系。你觉得这好吗？

3.

教师小结：作为集体一员，我们每个同学都有责任、有义务为它的发展增光添彩，遇到困难，我们还要努力克服，因为“集体是我家，建设靠大家;人人是主人，少谁都不行”。

4.

那你们在平时的学习生活中为班级做过哪些增光添彩的事情吗？我们先来

看几个小事例，你觉得他们为班级添光彩了吗？为什么？

1)

佳佳每次考试都是100分，但是他从来不愿意帮助同学。

2)

轩轩平时能认真完成值日任务，不怕累，不怕脏，天天把黑板擦干净，把地拖干净。

3)

接力赛上．军军在接力时把棒子拿掉了，影响了班级的成绩，事后，我责怪他给班级抹了黑。

4)

周一升旗仪式上，同学们要按学校的要求穿校服，戴红领巾。张小岩没有穿校服，值日干部给他所在的班级扣了1分，他不服气地说：“我昨天晚上洗的校服没有干，怎么穿啊？”

5.

小组讨论。（师巡视、指导）

6.

全班交流。

（四）回顾总结，升华主题

1.

其实，只要我们能时时处处为班级着想，做好力所能及的事，哪怕是微不足道的小事，都是在为班级添光彩，下面就把你们曾经为班级赢得过的荣誉，做过的添光彩的事情或今后准备为班级做添光彩的事情写在我们的大树叶上，让我们的班级树更加苍翠茂盛。

2.

展示交流学生的完成情况，表扬为班集体荣誉作出贡献的同学。

3.

小结：因为有了每一位同学的积极参加，努力付出，我们的班级树才有了这样的异彩缤纷，这真是（出示：班级是我家，建设靠大家。人人都出力，荣誉你我他。（学生齐读））