资料摘要
Unit 6 Colours story time 教学目标：. 1.能听懂、会说、会读句型What colour…? It’s…2. 能听懂、会说、会读词汇colour, now, yellow, blue, brown, white, 3. 能听懂、会说、会读、会写词汇are,
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Story time
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 61
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-17 00:24:00
- 来源学校
- 学校：南京市高淳区东坝中心小学
Story timePPT及课堂实录内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Story timePPT及课堂实录内容
正文
Unit 6 Colours
story time 教学目标：.
1.能听懂、会说、会读句型What colour…? It’s…
2. 能听懂、会说、会读词汇colour, now, yellow, blue, brown, white, 3. 能听懂、会说、会读、会写词汇are, is, orange, green, it, red, and, black. 教学重点: 1.
句型：What colour is …? It’s…
2. 词汇：what, colour, red, orange, green, yellow, blue, brown, white, black. 教学难点：
1.句型：What colour is…?的语序
2.词汇：orange, green, yellow, blue, brown, white, black等单词的读音
教学准备：
多媒体、挂图、水彩笔
教学过程：
Step1 Warm up 1.
Enjoy a song: Colour song 2.
Learning aims. 3.
Play a game: Magic eyes 4.
Look and say: What colour is...? It’s...(板书句型) Teach: yellow, green, orange.
(read one by one,read in pairs, read in groups) 5.
Chant Follow the T. Make a new chant. (work in groups) Step 2 Presentation T: (ppt)These clothes are YL’s, she’s going to have a magic show at school. 1.
Watch and circle: what colour are YL’s skirt? 2.
Read and order: How is the colour changed?(S order the colours. ) 3.
Reading time 4.
Act time 5.
Summary Step 3 Show time 1.T: (ppt) Please try to use these colours to make nice clothes. Then try to talk about your nice clothes. You can use these sentences. Ss colour in groups. 学生上台说。
2.
T: Let’s enjoy some colourful pictures. 3.
Ticking time. 4.
Homework. 板书设计：
Unit 6 Colours
What colour is ....? Yang Ling
It’s ....
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-17 00:24:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 61
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_37731
来自：学校：南京市高淳区东坝中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Story timePPT及课堂实录内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。