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译林版英语三年级下册备课备课人:张晓琴课题Unit3 Is this your pencil?课时Period 1 ( Story time) 教学目标1. 能听懂、会说、会读isn’t ,that’s , pencil case, schoolbag, crayon. 2. 能听懂、会说、会读、会

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Story time教学设计内容推荐

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Story time教学设计内容推荐

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译林版英语三年级下册备课

备课人:张晓琴

课

题

Unit3 Is this your pencil?

课

时

Period 1 ( Story time) 教学

目标

1. 能听懂、会说、会读isn’t ,that’s , pencil case, schoolbag, crayon. 2. 能听懂、会说、会读、会写pencil, pen, ruler. 3. 能听懂、会说、会读、会运用句型Is this/ that your pencil? 向别人提问,并能回答

Yes, it is. /No, it isn’t. 4. 初步掌握一般疑问句,培养学生口语交际能力。

教学重点:

1. 能听懂、会说、会读、会运动句型Is this/ that your pencil? 向别人提问,并能回答

Yes, it is. /No, it isn’t.

2. 能听懂、会说、会读、会写pencil, pen, ruler. 教学难点:

根据课本内容进行复述并表演。

教学重

难点

教学

准备

PPT 教学过程设计

修改补充

Step 1 Warming up 1. 欣赏歌谣What’s this? 2. Game: 快速反应,读词组。(有关动作、文具)

Step 2 Presentation 1. Is this a …? Is that a …? Yes, it is. No, it isn’t.

ruler, pen, pencil, pencil case: Look and guess:. Ask Ss to use the sentence patterns to communicate with T.

Eg. Is that/this a rubber? No, a ruler.

Attention: pen, pencil, pencil case 2. crayon, schoolbag: Look and say: Is this a pen? No, it isn’t. It’s a crayon. Look and read: Where are they now ?

Show: They’re in the schoolbag.

3. Play a game: Super plate.

Step 3 Story time 1. T:Look! Mike is nervous. What happens to him?

2. T asks: what does Mike look for?

Who helps Mike?

Watch the cartoon, answer and choose: (1) What does Mike look for? (Pencil.) How do you know? 跟录音学习语调:This isn’t my pencil. (2) Who helps Mike?

(Liu Tao and Yang Ling)

3. 学习P2-4

T: How do they help Mike?让学生在文中找到适当的句子并用线划起来。

跟录音学习语调。

1

译林版英语三年级下册备课

备课人:张晓琴

4. 学习P4

(1)Suddenly, Mike finds the pencil. How does he say? 跟录音学习语调。

(2) T: 杨玲为什么问Is that a pencil? 再学习Yes, it is. 的语调和连音。

5. Practice of reading: after the record -> after the T -> read in groups -> group show -> read together.

6. 给动画配音。

Step 4 Consolidation 1.

Summary:

T: 当我们询问某物是不是某人的,可以说?

当我们肯定对方答案时,可以说?

当我们否定对方答案时,可以说?

Let me give you a word: Be a helpful child!

2.

(Show some backgrounds.) T: Mike can’t find his pencil case and pen. What can we do? What can we say? Please act in groups.

3. Group show.

4. T: Please take good care of our things!

1. 抄写单词pencil, pen, ruler,并自默。

2. 听录音,跟课文至少3遍,尝试背诵。

家作布置

教学反思

2

译林版英语三年级下册备课

备课人:张晓琴

Unit 3 Is this your pencil? Is this/ that a … ? 板书设

计

Yes, it is./ No, it isn’t.

3

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