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一、投掷:助跑投掷球;二、游戏:端线篮球。认知:知道全程助跑投掷球的动作方法,以及助跑距离的丈量方法;技能:能改进全程助跑投掷球的动作方法,提高助跑与最后用力的连贯性;情感:学会互相配合,积极努力,有创新意识;负荷:发展学生的上肢力量,提高投掷能力。课的内容一、检查人数、检查服装;二、准备活动1、做

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2、小皮球掷远教案设计范例

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2、小皮球掷远教案设计范例

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关键词:2、小皮球掷远教案设计范例

正文

一、投掷:助跑投掷球;

二、游戏:端线篮球。

认知:知道全程助跑投掷球的动作方法,以及助跑距离的丈量方法;

技能:能改进全程助跑投掷球的动作方法,提高助跑与最后用力的连贯性;

情感:学会互相配合,积极努力,有创新意识;

负荷:发展学生的上肢力量,提高投掷能力。

课的内容

一、检查人数、检查服装;

二、准备活动

1、做准备操

2、慢跑练习

3、调整运动

课的组织

与

教师活动

1组织:四列横队

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

目

标

教学

过程

练习负荷

学生活动

1、体育委员组织整队并报告人数;

1、要求:精神饱满、队形整齐

2、练习:

次数

时间

强度

小

中

中

小

准

备

部

分

10 基

本

部

分

组织:四列横队迎面而立

一、投掷:助跑投掷球;

1、教师讲解助跑投掷球

存在的问题;

重点:改进全程助跑投2、指导学生进行无球的模仿掷球动作;

练习;

难点:助跑与用力的连3、安排学生分组,提醒投与贯性;

捡的信号,强调安全;

4、开始练习,中途纠正错误。

组织:组成若干小组

1、教师讲解游戏的名称、方法和规则;

2、分组复习游戏方法;

3、安排练习;

4、观摩,分析动作是否合理;

5、组织游戏;

1、学生认真听讲,仔细比较;

2、认真进行模仿练习,不懂就问;

3、清楚投与捡的信号;

4、不断改进和提高动作质量;

1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则;

2、在观摩时充分掌握规则要领;

3、认真游戏,充分利用规则规定,运用合理的战术,取得游戏胜利;

12

12

二、游戏:端线篮球。

4

结

束

部

分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

1、学生学习,体会;

2、学生练习

小

结

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