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课题时间聆听《中国少年先锋队队歌》观课人观察维度授课人杨飘观察视角观察点描述1、欣赏《中国少年先锋队队歌》,让学生通过视、听、唱、表演等多角度感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格,体会歌学习曲刻画的少先队员朝气蓬勃,积极向上的精神风貌。目标:2、通过模拟入队仪式,激发学生对成为一名合格少先队员的渴望及对红

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中国少年先锋队队歌ppt课件配套教案内容

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中国少年先锋队队歌ppt课件配套教案内容

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关键词:中国少年先锋队队歌ppt课件配套教案内容

正文

课题

时间

聆听《中国少年先锋队队歌》

观课

人

观察

维度

授课

人

杨飘

观察视角

观察点描述

1、欣赏《中国少年先锋队队歌》,让学生通过视、听、唱、表演等多角度感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格,体会歌学习

曲刻画的少先队员朝气蓬勃,积极向上的精神风貌。

目标:

2、通过模拟入队仪式,激发学生对成为一名合格少先队员

的渴望及对红领巾的热爱之情。

3、通过欣赏,逐步培养学生感受音乐、表现音乐的能力。

重点

难点

欣赏歌曲,感受、体验歌曲雄壮有力的进行曲风格。

感受歌曲中表现的少先队员骄傲、喜悦、勇敢、坚定等不同的情绪,并用歌声和舞蹈进行情感表达。

课堂观察记录或改进建议

课前

大鼓、镲、小军鼓、队旗等

准备:

导

学

案

教师活动(教案)

课

堂

教

学

过

程

课

堂

教

学

过

程

一、律动进教室

二、新课教学。

1、初听歌曲。

⑴说说与律动的音乐相比,给你的感觉一样吗?

⑵这首歌又给你怎样的感受?(指名说)

总结:这是一首雄壮、神气、自豪的歌曲,名字就叫《中国少年先锋队队歌》。

出示题目,齐读课题。

(3)介绍歌曲背景:

2、复听歌曲,表现歌曲。

(1)再听《中国少年先锋队队歌》,想一想:你可以用怎样的动作来表现这首歌曲呢?(指名说,师补充。)

(2)用踏步表现歌曲

3、再听音乐,为歌曲伴奏。(师锤大鼓,生踏步。)

(1)说说伴奏的乐器是什么?

(2)ppt出示强弱规律,并结合鼓点进行讲解。

(3)请小老师为歌曲伴奏。

①

师播放音乐,捶大鼓,生模仿。

②

指名当鼓手指挥。

其他同学踏步,左脚要踩在鼓点上。(精神饱满)

③除了踏步以外,还可以用什么动作表现歌曲呢?

用自己最喜欢的动作表现歌曲。

4、分别请几名学生用大军鼓、镲和小军鼓合奏歌曲。

三、拓展延伸

模拟入队仪式,完整演唱歌曲,感受歌曲情绪,激发爱国情感。

学生进行表演

四、情感升华

找出歌曲中最能表现少年先锋队不怕吃苦、顽强奋斗精神的部分,思考该用怎样的情绪演唱。

五、声情并茂地再次演唱《中国少年先锋队队歌》来结束本课。

结束语

布置作业

八、板书设计:

观课小结或感悟反思

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关于本教案的常见问题

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