Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.ppt课件课堂实录

Module5Unit2-Period1 【教学目标】

学知识目标词汇理解与运用：nothing 句型：He’s riding his bike, but it starts to rain. 这类语句。21教育网

能力目标:全体学生能运用He’s riding his bike, but it starts to rain. 21cnjy.com

这类语句来说明当一件事情正在发生时，同时有另一件事发生。

情感目标:乐于分享经历，善于创造快乐。

【教学重难点】

1.能目标词汇的理解和运用。

2.用He’s riding his bike, but it starts to rain.

这类语句来描述当一件事情正在发生时，同时有另一件事发生。

3.nothing的理解（可以同时讲everything, something）

4.描述另一件事发生时第三人称单数后面动词的变化。

5.转折连词but的使用。

【课前准备】

课本的图片，单词卡片，视频，PPT. 【教学流程】

Step 1: Warm up(热身运动)

1.老师和学生互相问候：

T：Good morning, boys and girls. How are you doing today?21·cn·jy·com

S: T: Let’s play a game.

2.游戏：

老师请学生上台做动作，其他学生猜猜他正在做什么。

She is swimming. He is jumping. ............ Step 2: Presentation（新课呈现）

(一)复习对话

1.老师播放上节课学习的视频，学生一起跟着视频朗读句子。

2.老师出示课本对应的图片，学生根据图片，简单的用英语句子描述图片内容。

(二)Listen and chant

1.老师出示课本的的图片，指着人物询问：

What can you see? What are they doing now? 2.老师播放录音，学生听录音,回答问题：

Who is barking? Who is crying?

3.学生打开课本，从课本中找到答案。

4.老师圈出里面的重点单词：nothing. 学生猜猜单词的意思，老师讲解单词：

nothing 没有东西，没有事情。

老师拓展词汇：everything 任何事情

something 一些事情

Sam knows nothing. Sam什么也不知道。老师询问为什么？

学生根据图片回答：He is listening to music.

4.再次播放录音，学生一句一句跟读句子，注意需要指读哦。

5.学生吟唱课本的韵律，老师评出优秀表演小组。

（三）Listen and read

1.老师出示课本的第一幅图片，老师指着图片询问：

What can you see? What’s happening?

老师请学生用英语句子简单描述图片。

2.老师用同样的方式出示其他的课本图片，引出课本的句子。

3.老师讲解里面的重点短语和句子：

4.老师播放录音，学生一句一句跟读录音，注意语音语调，老师纠正错误的发音。

5.全班分成两组，分组朗读句子，老师评出优秀朗读小组。

Step 3：Consolidation and extension（巩固与扩展）

活动一：Look match and say

1.学生看到课本的P30，老师带领学生朗读句子。然后出示课本的图片，请一位学生给图片连线。

2.老师介绍任务：

你们需要需要给图片连线，然后模仿课本的句子描述图片。

3.学生完成课本的练习，老师请学生上台讲一讲连一连，老师讲解正确答案。

4.老师带领学生朗读课本的句子，然后请不同的学生朗读句子。

活动二：Draw and say

1.老师出示课本的一幅图片，请一名学生和自己对话：

T：What are you doing? S: I am flying a kite. T: You are flying a kite and I am flying a kite too.21世纪教育网版权所有

2.老师介绍游戏内容：

学生两人一组，学生自选课本上的图形画下来，同桌问答练习。

3.老师请不同的小组上台表演对话内容。

Step 4：Homework(家庭作业) 1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。

2.用I/he/she/it /they+ am/is/are...but..."句型造句，造5个句子。读给爸爸妈妈听，请他们评价。

Writing blackboard(板书): Module5 Unit2

Nothing, something, everything She’s having lunch, but the phone rings.

He’s riding his bike, but it starts to rain.

She’s doing exercise, but it gets too hot.