Unit 2 It will snow in Harbin.教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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It will snow in Harbin教学设计一、教学目标: 知识目标:学习snow, rain, sunny, cloudy, windy等表示天气的单词, 会用It will snow in Harbin . 这种语句描述天气;能运用I’m going to ... .等语句描述自己的计划

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所属课文：Unit 2 It will snow in Harbin.

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2018-04-18 09:16:00

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学校：北票市台吉营乡中心小学

Unit 2 It will snow in Harbin.教学设计(第二课时)

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关键词：Unit 2 It will snow in H…教学设计(第二课时)

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It will snow in Harbin教学设计

一、教学目标: 知识目标:学习

snow, rain, sunny, cloudy, windy等表示天气的单词

, 会用

It will snow in Harbin . 这种语句描述天气;能运用

I’m going to ... .等语句描述自己的计划。

能力目标:学生能口头描述某地的天气,并根据天气计划假期

活动,能运用

I’m going to ....描述自己的计划。

情感目标:培养学生有计划的合理安排自己事情的能力,培养他们的小组合作意识。

二、教学重难点: 能口头运用句型

It will snow in …. It will be sunny in …等描述天气的语句描述某地的天气。

三、教学过程: Step1:复习热身

复习表示日常活动的动词,同时做动作,激发孩子们学习兴趣,为学生的探究学习做好铺垫。

T: Hello ,boys and girls .May Day is coming ,what are you going to do during the holiday? You have a good plan ,but if it rains , can you...? So ,we’re going to learn M2U2 It will snow in Harbin. Step2:单词学习

1,利用已会的单词学习表示天气的单词

rain, rainy , snow, snowy , sun--sunny , wind— windy, cloud— cloudy ,为课文的理解与学习奠定坚实的基础。让学生了解词缀,并利用旧知识记忆新词汇。

2,Match the weather icons with the words we have learnt.

Step3:文本呈现

通过听音,回答问题;跟读,回答更多问题;自学和小组合作等方式,整体理解课文,提出自己问题。

1. 听音,回答问题:How is the weather in Harbin tomorrow? T: How is the weather tomorrow? Let’s listen to the weather report and find out.

S: It will snow in Harbin.

2. 跟读,划出其它三个城市天气,回答问题: How is the weather in Beijing? How is the weather in Xi’ an? How is the weather in Sanya? Step 4:自学讨论

小组内读

Group work. Read by yourselves, find the words or sentences which you don’t know.

(读课文,找出你不理解的词和句子) Step5: Summary Step6: Homework

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 It will snow in Harbin.教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 It will snow in Harbin.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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