演唱我们大家跳起来优质课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 我们大家跳起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

王悦的教学设计我们大家跳起来教学设计详情标题我们大家跳起来教学设计年级科目四年级音乐章节我们大家跳起来授课教师所需课时王悦1课时教学目标知识：对歌曲旋律的演唱及视唱，乐理知识重音记号演唱是要唱的结实而不僵硬，对书中发声练习进行训练情感：对于舞曲类歌曲节奏稍微欢快且有动感色彩，演唱时需情绪高涨热情饱满

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱我们大家跳起来

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-04 22:41:00

来源学校

学校：仁寿县方家镇中心小学

演唱我们大家跳起来优质课教案

未知

2018-05-04 22:41:00

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关键词：演唱我们大家跳起来优质课教案

正文

王悦的教学设计

我们大家跳起来教学设计详情

标题

我们大家跳起来教学设计

年级科目

四年级音乐

章节

我们大家跳起来

授课教师

所需课时

王悦

1课时

教学目标

知识：对歌曲旋律的演唱及视唱，乐理知识重音记号演唱是要唱的结实而不僵硬，对书中发声练习进行训练

情感：对于舞曲类歌曲节奏稍微欢快且有动感色彩，演唱时需情绪高涨热情饱满，能与同伴合作边唱边跳更为优秀

教学要点，要点：对歌曲旋律的演唱和视唱，能学几个舞蹈动作与同伴边唱边跳

难点

难点：曲中高八度音的跳跃，音高音准的训练

书中发声联系部分的加强

教学过程

一、导入新课

本课为舞曲类歌曲，由节奏引入本课较好，将本曲中的典型节奏首先进行节奏训练引入本课

二、教授新课

1.首先播放本课前两首舞曲，让学生聆听节奏，并跟者拍击节奏

2.引入本课的典型节奏及四三拍的强弱弱关系

3.对旋律进行跟琴演唱，特别注意中印记号处需演唱结实

4.对歌词进行朗诵，了解要表达的意思，进入旋律引入

5.跟琴视唱歌曲，注意曲中歌词“哎”不要唱得拖声带气

6.分组进行演唱，熟悉歌曲，加入热情高涨的情绪

7.学习几个舞蹈动作加入歌曲，进行分组编排

8.与同伴进行合作表演，学生自由发挥

9.请几组同学到台前表演，并对其进行表扬和纠正

教学反思

本课歌曲为本学期第一个演唱型歌曲，且歌曲节奏是舞曲类型，学生容易掌握，重音记号也掌握较好，边唱边跳还需要多训练

作业安排

对歌曲边唱边跳的部分进行课后练习

http://msjt.educlouds.cn

关于本教案的常见问题

Q：演唱我们大家跳起来优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱我们大家跳起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱我们大家跳起来优质课教案