Unit 1 I want a hot dog , please.教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

Module 1 Unit 1 I want a hot dog,please. 教学目标: 1、会读、会认、会写新单词：hot dog, hamburger, cola, dollar, cent, enjoy 2、能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和情景：Can I help you?/I

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 I want a hot dog , please.

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2023-09-20 13:15:08

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学校：仁寿县彰加镇中心小学

Unit 1 I want a hot dog , please.教案板书设计

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2023-09-20 13:15:08

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关键词：Unit 1 I want a hot dog …教案板书设计

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Module 1 Unit 1 I want a hot dog,please. 教学目标: 1、会读、会认、会写新单词：hot dog, hamburger, cola, dollar, cent, enjoy 2、能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和情景：Can I help you?/I want a hot dog,please./How much is it?/It’s thirteen dollars and twenty-five cents. 3、通过小组比赛等活动激发学生自主探究学习的积极性。

教学重点：目标1，目标2 教学难点：目标3. 教学工具：课件图片，词卡

教学过程：

Step1

Warming up

1、Greetings. Morning, boys and girls. Do you like eating at KFC?Now let’s play a game. 2、Game: 食物接龙。（分组比赛，复习学过的食物名称，看哪一个小组说得又快又好。）

Step2

Learn the new words and the key sentences 1、教师拿出汉堡包的图片。

T: What is this?

Ss: 汉堡包。

T: Yes.This is a hamburger.

从而引出新单词“hamburger”教师教学生“hamburger”d的发音，教读新单词。

又用同样的方法教授“dollar,cola,cent,enjoy”,通过提问的方式抽查学生掌握情况。

1、Listen, point and find “I want...”

2、Pair works: Ask and answer the key sentences. （1）What do you want? I want... （2）How much is it? It’s....

Step3

Learn the text 1、教师播放第一遍录音，要求学生画出不懂的句子和单词。

2、教师播放第二遍录音，让学生带着问题听录音并寻找答案。

a、Where are Daming ,Simon and Simon’s dad? b、

Is a hot dog really a dog? c、What does Simon want to eat? d、What does Simon ‘s dad want to eat? e、How many is the meal? f、What does the cashier say?

Step4

Consolidation 把全班分成四人一小组，分别扮演Simon，Daming ,Simon’s dad,

cashier

Step5

Homework

Practise the dialogue with your partner.

板书设计：

Unit 1 I want a hot dog,please.

What do you want ,Daming?

I want a hot dog, please.

How much is it?

It’s thirteen dollars and twenty-five cents.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 I want a hot dog , please.教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 I want a hot dog , please.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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