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歌曲《好孩子要诚实》教学设计授课人：黄桂丽1教学目标 通过创设情景，指导学生学唱《好孩子要诚实》，对学生进行道德品质教育，并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。2教材分析 《好孩子要诚实》这首歌的歌词充满了儿童情趣，第一段结束用小花猫的叫声“喵、喵、喵”表示“怎么办？怎么办？”，第二段结束的“妙
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好孩子要诚实优秀教学设计
未知
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关键词：好孩子要诚实优秀教学设计
正文
歌曲
《好孩子要诚实》
教学设计
授课人：黄桂丽
1教学目标 通过创设情景，指导学生学唱《好孩子要诚实》，对学生进行道德品质教育，并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。
2教材分析 《好孩子要诚实》这首歌的歌词充满了儿童情趣，第一段结束用小花猫的叫声“喵、喵、喵”表示“怎么办？怎么办？”，第二段结束的“妙”字是“喵”的同音字，但却表示“对！对！”，是赞美孩子的诚实态度。这里没有说教、没有责备，使儿童易于接受，而且全在儿童的心灵中留下难忘的印象。
3重点难点 最后一乐句的"喵喵"及"妙妙"的节奏不能拖沓，通过学唱歌曲《好孩子要诚实》，教育学生说话要诚实，有错就改，并指导学生用自然圆润的声音歌唱。
4教学过程 活动1【活动】一、师生问好歌，组织教学
师生问好歌
l=C 2/4 3 3 3 |3 3 3 |3 5 1 2| 3 - | 5 5 5 |5 5 5 | 叮
铃 铃
叮
铃
铃
上课 铃响 了 同学 们 快 快 快
5 5 4 2 |1 - |3 4 5 | i 5 | i 5 | 6 5 3 2| 快快
都坐 好(生) 老 师 您
好
您 好 老
师 您 1 - |3 4 5| 5 - |5 4 3 2 |1 - ‖
好（师） 同学
们
好 同学 们 好
1
师：今天老师要和同学们一起度过一节快乐的音乐课，老师给同学们安排了丰富有趣的学习内容，大家想不想学呢？
活动2【活动】二、基本练习
发声练习：
1）、谈话：同学们，你们喜欢小花猫吗？你能学学它的叫声吗？学生自由讲一讲，并进行模仿。
下面我们大家跟琴一起模仿一下小花猫的叫声: 2）、发声练习：
1= C- E 2/4 6 5 0 | 4 3 0 | 2 1 0 || 喵
喵
喵
活动3【活动】三、故事导入 1、"同学们，你们听过《狼来了》的故事吗？" 看课件一起讲故事
这个故事告诉了我们一个什么道理？（生自由讨论后，然后回答。）
师小结：做一个好孩子要诚实。（出示歌纸，引入课题）
2、听录音范唱。
3、师生一起按节奏来朗读歌词。
活动4【活动】四、自主合作学习 1、让学生轻声跟琴学唱歌词。
2、请学生跟录音范唱学习。
活动5【活动】五、反馈评价指导 1、请学生在全班进行汇报反馈表演。方式可以由学生自由选择。（实践结果是：边唱边表演；分角色合作演唱；齐唱汇报等等。）
2、让学生自编动作，有表情地表现歌曲。
3、教师参与其中，并及时补充。
4、指名上台表演。
活动6【活动】六、合作深化创新 1、谈话：每一个小朋友对歌曲的理解肯定不同，如何把小花猫和好孩子的形象表现更好呢？我想请大家来谈一谈。
2
2、学生自由发表意见。（说"爸爸没看见，妈妈不知道。"这一句应演唱得轻一些，表现出好孩子的胆怯；"好孩子要诚实，有错要改掉。"应演唱得强一些，表现出好孩子的喜悦之情。"喵"演唱得强些，表现出小花猫很生气；"妙"应演唱得弱些，表现出小花猫对好孩子的赞扬。）
3、请学生进行实践演唱。
活动7【活动】七、总结，师生道别。 让我们一起在这首优美的歌曲声中结束本节课吧！！！
3
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