土风舞教学评价实录

《土风舞》教学设计

任教老师：邓筱玥

学情分析：四年级这个年龄段的学生，对声音的感知意识很强，模仿能力也很强，在教师正确的引导下，能够通过听一听、动一动、唱一唱等灵活多变。

教学目标：

1、通过歌曲《土风舞》的唱演，感受外国歌曲的舞蹈韵味，激发学生的快乐情绪及借助肢体、表情来喧嚣情绪的表演欲望，从而培养学生对舞蹈的兴趣。

2、通过演唱歌曲、律动、音乐游戏等活动,增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力和团结合作精神，使学生在舞蹈创作中感受到愉悦。

教学重难点：

1、熟唱歌曲，自编舞蹈动作并带着欢快火热地情绪歌唱。

2、歌曲中切分音的掌握并运用。

教学过程：

一、

导入

1、

（色块导入）师：孩子们，当你看到这样的颜色，你联想到了什么？生答。

一、

看图片，听范唱。

1、

师：老师看到这个颜色，我想到了这样的画面。你们看，金色的稻田铺满了整个世界，大地变成金色童话王国了，又到

了丰收的季节了，我们一起来看看各国人们都是怎么来庆祝这个丰收的日子呢？（出示图片，听范唱）

2、

（停留最后一张图片，手指）师：在这个美丽的地方，生活着一群可爱的捷克人民，每当到了丰收的季节，他们都会唱着好听的歌曲跳着靠看的舞蹈，一起庆祝这个节日。

三、律动

3、

师：你们看，老师现在变成了帅气的捷克小伙，来，各位小男孩们，起立，双手叉腰挺起胸膛，手端起来。跟我做。1234.请学生示范，一起做。

4、

师：美丽的小姑娘们，捷克小伙在邀请你们跳舞。拉起你的裙摆，起立！跟我做！

请学生示范，一起做。

5、

6、

男生女生一起做动作。

跟老师合作。

二、节奏练习

7、

师：捷克人民的舞蹈是很帅气的，步伐是很轻盈的，你听，2/4

X

X | X

X | XXX | X XX || 嚓嚓

学生跟读。

8、

师：孩子们，他们的步伐是轻盈的，所以我们的声音也要是有弹性的，“嚓嚓嚓嚓”，来，试一试。（纠正高位置的）

9、

师：舞步越来越快，加快速度！（做两次）

10、

师：你听，丰收的歌儿响起来了，让我们随着音乐一起快乐的舞蹈！（放录音范唱，律动，熟悉音乐）

三、旋律

1、师：同学们请坐，你们听，丰收的舞会上还传来了好听的歌声，来，跟老师的琴声用嚓嚓嚓的声音唱一唱。（师单手弹琴）

学生跟琴唱，师纠正音准。

2、

再完整唱一次。

3、

（手指歌单唱）师：你们听，老师唱的有什么不一样。

（边唱边做动作）

2/4

XX | X

X | XXX | X XX || （圆点）.

.

.

.

(波浪) 4、

师：谁发现老师的声音有什么变化。

（生回答）

圆点的地方用跳跃的声音，波浪线的地方用连贯的声音。

5、

师：孩子们，举起你们的小手，一起边划边唱。（熟悉旋律）

四、

歌词

1、

师弹琴，直接接唱歌词。

2、

师：美丽的农庄里面，男女老少在一起跳舞又歌唱，集体农庄到处都是一片喜洋洋。来，孩子们，带上歌词，咱们一起唱一唱。

3、

师：“集体农庄到处呀喜洋洋”孩子们，农庄里的人们都是发自内心的开心，让我们轻轻的唱。“到处呀喜洋洋”（减弱

处理）

4、

完整演唱。

5、

师：孩子们，不要忘记小圆点和大波浪。举起小手，一边划一边唱。

6、

师：孩子们，舞会上面的人群越来越多，音乐越来越欢快，加快速度，再唱一遍。

五、

完整演出第一段

1、

师：农庄里的小伙伴在热情的邀请我们，让我们跟他们一起唱起来，跳起来！我想邀请第一二组的三同学来舞蹈，四五六组的同学歌唱。我们来比一比是跳的好一些，还是唱的好一些。（放范唱伴奏，师接唱“特啦啦啦啦”）

六、

学习第二段旋律

1、师：农庄里的小伙伴在一起快乐的歌唱快乐的舞蹈，让我们一起来唱一唱这一段的歌词。（生学唱）

2、

师：来，听听老师怎么唱的。（示范“特啦啦啦啦”强弱对比。）

3、

加上动作。

4、

师：音乐越来越欢快，心情越来越激动，加快速度，准备！

七、完整第一段歌词

5、

师：现在让我们完整的把这一段歌词演唱一遍。准备！（出示第一段完整歌单，双手钢琴伴奏）

6、

师：还记得我们的小圆点和波浪吗？拿出小手，一边画一

边唱。（纠正切分难点问题）

7、

师：听，音乐响起来了，让我们走进农庄，跳舞歌唱！交换一下，请四五六组同学来跳舞，一二三组同学唱歌！（放录音伴奏）

师接唱第二段歌词

八、学习第二段歌词

1、师：让我们一起来唱第二段歌词！（单手伴奏，放慢速度，学生跟唱歌词）

2、师：还记得，小圆点和波浪吗？拿出手，准备！（双手伴奏）

3、加快速度，再唱一遍。

九、完整演唱

1、师：我们完整的把这首歌演唱一遍！坐直！（师双手伴奏，第一次完整演唱歌曲）

2、师：舞会可真热闹啊！孩子们，用你最快乐的声音，来歌唱吧！（录音伴奏，第二次完整演唱歌曲）

3、如果你也被这里的人们热情所吸引，那就来到舞池跟着他们一起跳起来，唱起来吧！（录音伴奏，第三次完整演唱歌曲）

十、

小结

师：今天我们在美丽的捷克村庄里度过了快乐的一天，参加了快乐的舞会，你们迷人的声音，快乐的舞蹈让我们陶醉，希望明年又是一个丰收年，咱们下个舞会再见！