2.各种各样的线优秀教案案例｜教案在线预览

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《各种各样的线》教案教学目标：知识与技能:认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。过程与方法:能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。情感态度与价值观: 能大胆表达自己的想法。教学重点与难点：重点：找出各种线的特点。难点：根据线的某个特征进行分类。课前准备：1.学生收集各种线，

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.各种各样的线

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2018-05-10 16:38:00

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学校：易县富岗乡东杜岗小学

2.各种各样的线优秀教案案例

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关键词：2.各种各样的线优秀教案案例

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《各种各样的线》教案

教学目标：

知识与技能:认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。

过程与方法:能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。

情感态度与价值观: 能大胆表达自己的想法。

教学重点与难点：

重点：找出各种线的特点。

难点：根据线的某个特征进行分类。

课前准备：

1.学生收集各种线，丰富相关知识。（如毛线、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线）

2.学生操作材料：分类卡、笔、各种各样的线。 3.电视机、视频。

教学过程：

（一）、导入活动，展示事先收集的各式各样的线。

1.师：找出你认识的线，和同伴交流，说说它是什么线？有什么用？什么样子的？

2.教师和学生分享各自喜欢的线，鼓励学生大胆表达自己的想法。

（二）、

指导学生观察、探索、发现线的特点。

1.教师：我们收集的这些线都是一样的吗？（不是）什么地方不同呢？（粗细、长短、颜色、软硬等都不同）

2.让学生带着问题看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，说说各种线的特点。

学生自由结伴去观察、探索和发现。学生观察时，教师可参与学生的活动，并给予指导，同时鼓励学生边观察边互相讨论商议，提醒学生观察电线时注意安全。

3.教师小结：这些线真有趣，长短、颜色、粗细、作用都不一样。

（三）、

指导学生分类

1.分类前指导。

要先想好按什么特征进行分类，再找出分类标记进行分类。（长短、颜色、粗细、用途、形状、等等）

学生进行分类。

学生分类时，教师巡回指导。

检查分类情况。

先请学生互相介绍自己是怎么分的，再个别学生讲讲自己的分法。

（四）、

讨论线的作用

教师：刚才小朋友说到线可以玩游戏，那么我们就用最粗的线——绳子，来玩游戏。可以玩哪些游戏呢？我们休息一下再来尝试，好吗？21教育网

（五）、结束活动我们一起去外面和好朋友商量玩什么游戏，怎么玩？

（六），活动延伸

和爸爸妈妈一起在家里寻找并记录一件有线的物品，说说物品上的线是用什么材料做成的，它有什么作用。

关于本教案的常见问题

Q：2.各种各样的线优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.各种各样的线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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