Lesson 1优秀教案说课稿

Unit2 ALet's learn 教学设计

一、教材简析

本课为pep五年级下册unit 2 a let’s learn。本单元的话题是季节与天气,教学内容和学生的生活联系密切。本单元的第一课时,要求学生听、说、读、写五个单词:season, spring, summer, fall, winter,并能用“what’s your favourite season?”这个句型问答最喜欢哪个季节。本单元在内容上与四年级下册第四单元有相同之处,描述天气情况的形容词如cool, cold, rainy, windy, snowy, cloudy, sunny等单词都已经出现过,学生对熟悉的知识内容有很强的展现欲。

二、教学目标

1. 能够听、说、读、写单词: season, spring, summer, fall, winter。

2. 能够使用句型“what’s your favourite season?”提问,并能够根据实际情况回答。

3.能够听懂,会唱let’s sing部分的歌曲。

三、教学重点

1. 能够听、说、读、写单词: season, spring, summer, fall, winter。

2. 能够使用句型“what’s your favourite season?”提问,并能够根据实际情况回答。

四、教学难点

1.favourite的发音

2.能够使用句型“what’s your favourite season?”提问,并能够根据实际情况回答。

五、课前准备

1.单词卡片和录音

2.季节图片

六、教学过程

(一)Greetings

(二)Warm-up/lead in

1.全班齐唱apple歌曲

2.由老师问what’s the weather like today? 导入到现在是什么季节,一年有几个季节,从而引出单词season并带读单词.

(三)presentation(Magic time:Guessing game))

1. teach 4 new words

(1) 老师出示春天的图片,让学生猜是什么季节,引出单词spring并带读。What’s the color and weather about spring? 引导学生说说春天的颜色和天气。

(2) 老师学知了叫,让学生猜是哪个季节,引出单词summer并带读。How about the color and weather of summer?

(3)老师播放歌曲《爷爷为我打月饼》,请同学们猜What’s the season inferred in this song?导出fall并带读单词fall。 How about the color and weather of fall?

(4)老师做堆雪人的动作问what’s the last season?导出单词winter, 并带读单词winter。How about the color and weather of winter?

(5)Consolidate

①老师做动作,请同学们猜猜是哪个季节。

②图片和单词连线

③单词填空

2. teach the sentences

①请同学们猜猜what’s my favourite season? 猜对的组加分。

②老师问几个同学what’s your favourite season?

③打开课本,听录音跟读并带读书上对话。

do dialogues in pairs and groups

分组朗读对话,两人一组表演对话,给优秀组加分。

(四)Consolidation and homework

1. let’s try

2. let’s sing!

what’s your favourite season?

3.homework: 抄写单词4遍和句型2遍并背诵

板书设计:

Unit2 ALet's learn

unit 2 my favourite season

season spring summer fall winter

---what’s your favourite season, chen jie?

---winter