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课题:空间向量与运算复习小结课型:一、复习目标1.了解空间向量的概念;会建立坐标系,并用坐标来表示向量;2.理解空间向量的坐标运算;会用向量工具求空间的角和距离. 二.知识梳理1.求角:(1)直线和直线所成的角:求二直线上的向量的夹角或补角;(2)直线和平面所成的角:①找出射影,求线线角;②求出平面

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习题3.2课时教案

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课题:空间向量与运算复习小结

课型:

一、复习目标

1.了解空间向量的概念;会建立坐标系,并用坐标来表示向量;

2.理解空间向量的坐标运算;会用向量工具求空间的角和距离. 二.知识梳理

1.求角:

(1)直线和直线所成的角:求二直线上的向量的夹角或补角;

(2)直线和平面所成的角:

①找出射影,求线线角;

②求出平面的法向量n,直线的方向向量a,设线面角为θ,则a

n

θ

sin|cosn,a||na|. |n||a|(3)二面角:

①求平面角,或求分别在两个面内与棱垂直的两个向量的夹角(或补角);

②求两个法向量的夹角(或补角). 2.求距离

M _

θ

a _n

N

H

(1)点M到面的距离d|MN|cos

(如图)就是斜线段MN在法向量n方向上的正投影. 由nNM|n||NM|cos|n|d

得距离公式:d|nNM| |n|(2)线面距离、面面距离都是求一点到平面的距离;

(3)异面直线的距离:求出与二直线都垂直的法向量n和连接两异面直线上两点的向量NM,再代上面距离公式. 三、双基练习

1.在空间直角坐标系中,已知点P(x,y,z),下列叙述中正确的个数是

( )

①点P关于x轴对称点的坐标是P1(x,-y,z) ②点P关于yOz平面对称点的坐标是P2(x,-y,-z) ③点P关于y轴对称点的坐标是P3(x,-y,z) ④点P关于原点对称的点的坐标是P4(-x,-y,-z)

A.3 B.2 C.1 D.0 2.

直三棱柱A1B1C1—ABC,∠BCA=90°,D1、F1分别是A1B1、A1C1的中点,BC=CA=CC1,

则BD1与AF1所成角的余弦值是 (

)

1A.30 B. C.30 D.15

21010153.已知向量a=(1,1,0),b=(-1,0,2),且ka+b与2a-b互相垂直,则k=

___ 4. 已知A(3,2,1)、B(1,0,4),则线段AB的中点坐标和长度分别是 , .

◆答案提示: 1. C; 2. A; 3. 7;

5 4.(2,1,5),dAB=217

四、典例题解析

【例1】

【2015全国二卷19.(本题满分12分)】

F分别在A1B1,如图,长方体ABCDA1B1C1D1中,AB=16,BC=10,AA18,点E,C1D1上,A1ED1F4.过点E,F的平面与此长方体的面相交,交线围成一个正方形.

D1

F

C1

A1

E

D

B1

C

A

B

(Ⅰ)在图中画出这个正方形(不必说出画法和理由);

(Ⅱ)求直线AF与平面所成角的正弦值.

19.(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)45.

15解析:(Ⅰ)交线围成的正方形EHGF如图:

(Ⅱ)作EMAB,垂足为M,则AMAE4,EMAA18,因为EHGF为正1方形,所以EHEFBC10.于是MHEH2EM26,所以AH10.以D为坐标原点,DA的方向为x轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz,则A(10,0,0),H(10,10,0),E(10,4,8),F(0,4,8),FE(10,0,0),HE(0,6,8).设

n(x,y,z)是平面EHGF的法向量,则nFE0,nHE0,即10x0,所以可取6y8z0,45.所以直线AF与15.又n(0,4,3)AF(10,4,8),故cosn,AFnAFnAF平面所成角的正弦值为45.

15考点:1、直线和平面平行的性质;2、直线和平面所成的角.

D1EDFC1A1B1GCA

MHB

【例2】(本小题满分13分)如图,在四棱柱ABCD-1A1B1C中1D,侧棱A1A底面ABCD,ABAC,AB=1,AC=AA1=2,AD=CD=5,且点M和N分别为B1C和D1D的中点.

(Ⅰ)求证:MN//平面ABCD;

(Ⅱ)求二面角D1-AC-B1的正弦值;

(Ⅲ)设E为棱A1B1上的点,若直线NE和平面ABCD所成角的正弦值为的长.

1,求线段A1E3

17.(Ⅰ)见解析;

(Ⅱ)

310;

(Ⅲ)

72.

10解析:如图,以A为原点建立空间直角坐标系,依题意可得A(0,0,0),B(0,1,0),C(2,0,0),D(1,2,0),

又因为M,N分别为B1C和D1D的中点,得M1,,1,N(1,2,1).

12

(Ⅰ)证明:依题意,可得n(0,0,1)为平面ABCD的一个法向量,MN0,,0,

由此可得,MNn0,又因为直线MN平面ABCD,所以MN//平面ABCD

(Ⅱ)AD1(1,2,2),AC(2,0,0),设n1(x,y,z)为平面ACD1的法向量,则

52x2y2z0n1AD10,即,不妨设z1,可得n1(0,1,1),

2x0n1AC0n2AB10设n2(x,y,z)为平面ACB1的一个法向量,则,又AB1(0,1,2),得

n2AC0y2z0,不妨设z1,可得n2(0,2,1)

2x0

因此有cosn1,n2n1n2n1n210310,于是sinn1,n2,

1010310.

10,从而NE(1,2,1),所以二面角D1ACB1的正弦值为(Ⅲ)依题意,可设A其中[0,1],则E(0,,2)1EA1B1,又n(0,0,1)为平面ABCD的一个法向量,由已知得

cosNE,nNEnNEn1,整理得2430,

(1)2(2)21231又因为[0,1],解得72,

所以线段A1E的长为72.

考点:直线和平面平行和垂直的判定与性质,二面角、直线与平面所成的角,空间向量的应用.

五、提炼总结以为师

1.求线线角、线面角、二面角的方法:

2.求点面距离,线面距离、面面距离及异面直线的距离的方法:

六、同步练习

1.【2015高考】一个正方体的平面展开图及该正方体的直观图的示意图如图所示,在正方体中,设BC的中点为M,GH的中点为N. DGCEEABFDMABCH

(1)请将字母F,G,H标记在正方体相应的顶点处(不需说明理由)

(2)证明:直线MN//平面BDH

(3)求二面角AEGM的余弦值. 18.(1)点F、G、H的位置如图所示.

HEFDMABGC

(2)详见解析.(3)22

3解析:(1)点F、G、H的位置如图所示. HEFDMABGC

(2)连结BD,设O为BD的中点. HENFGDOABMC

因为M、N分别是BC、GH的中点,所以OM//CD,且OM1CD,

21NH//CD,且NHCD,所以OM//NH,OMNH,所以MNHO是平行四边形,2从而MN//OH,又MN平面BDH,OH平面BDH,所以MN//平面BDH. (3)连结AC,过M作MPAC于P.

HENKFGDOAPMBC

在正方形ABCDEFGH中,AC//EG,所以MPEG. 过P作PKEG于K,连结KM,所以EG平面PKM,

从而KMEG.所以PKM是二面角AEGM的平面角. 设AD2,则CM1,PK2,在RtCMP中,PMCMsin452. 2在RtKMP中,KMPK2PM2PK2232.所以cosPKM. KM32即二面角AEGM的余弦值为22. 32.【2015山东】如图,在三棱台DEFABC中,AB2DE,G,H分别为AC,BC的中点.

(Ⅰ)求证:BD//平面FGH;

(Ⅱ)若CF平面ABC,ABBC,CFDE ,BAC45 ,求平面FGH与平面ACFD

所成的角(锐角)的大小.

17.(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)60

分析:(Ⅰ)思路一:连接DG,CD,设CDGFO,连接OH,先证明OH//BD,从而由直线与平面平行的判定定理得BD//平面HDF;思路二:先证明平面

FGH//平

面

ABED,再由平面与平面平行的定义得到BD//平面HDF.

(Ⅱ)思路一:连接DG,CD,设CDGFO,连接OH,证明GB,GC,GD

两两垂直, 以G

为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系Gxyz,利用空量向量的夹角公式求解;思路二:作HMAC

于点M

,作MNGF

于点N

,连接NH,证明MNH

即为所求的角,然后在三角形中求解.

解析:

(Ⅰ)证法一:连接DG,CD,设CDGFO,连接OH,

在三棱台DEFABC中,AB2DE,G为AC的中点

可得DF//GC,DFGC

所以四边形DFCG为平行四边形

则O为CD的中点又H为BC的中点所以OH//BD

又OH平面FGH,

BD平面FGH,

所以BD//平面FGH.

证法二:

在三棱台DEFABC中,由BC2EF,H为BC的中点

可得

BH//EF,BHEF,

所以四边形BHFE为平行四边形可得

BE//HF

在

ABC中,

G为AC的中点,

H为BC的中点,所以

GH//AB

又

GHHFH,所以平面

FGH//平面

ABED

因为

BD平面

ABED所以

BD//平面FGH

(Ⅱ)解法一:

设AB2

,则CF1

在三棱台DEFABC中,G为AC的中点

1ACGC

,可得四边形DGCF

为平行四边形,因此DG//CF

2又FC平面ABC

所以DG平面ABC

由DF在ABC中,由ABBC,BAC45

,G是AC中点,所以ABBC,GBGC

因此GB,GC,GD

两两垂直,

以G为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系Gxyz

所以G0,0,0,B可得H2,0,0,C0,2,0,D0,0,1

2222

故,,0,F0,2,1GH222,2,0,GF0,2,1

设nx,y,z

是平面FGH

的一个法向量,则

nGH0,xy0由

可得

2yz0nGF0,可得平面FGH

的一个法向量n1,1,2

因为GB

是平面ACFD

的一个法向量,GB2,0,0

所以cosGB,nGBn21

|GB||n|222所以平面与平面所成的解(锐角)的大小为60

解法二:

作HMAC

于点M

,作MNGF

于点N

,连接NH

由FC

平面ABC

,得HMFC

又FCACC

所以HM平面ACFD

因此GFNH

所以MNH

即为所求的角

在BGC

中,MH//BG,MH12BG,

22由GNM∽GCF

可得MNGM6,

从而MN

FCGF6由MH平面ACFD,MN平面ACFD

得MHMN,

因此tanMNHHM3

所以MNH60

MN所以平面FGH与平面ACFD所成角(锐角)的大小为60 .

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