15 * 为了五美元的礼物特级教师教学实录

15为了五美元的礼物

学习目标：

1、认识“币，攥，纫，揽”4个生字，读读记记“维持生计，硬币，攥着，缝纫，缝缝补补，揽入，生计，恳切，遗弃，虔诚，奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。

2、理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。树立热爱父母，长辈的精神品质。

教学重点：

体会鲁本为母亲买礼物的心情，感悟其中的情感。

教学难点：

理解课文内容，学会关心他人，孝敬父母。

教学过程：

一、导入新课、自学指导。

同学们，今天我们大家一起来学习《为了五美元的礼物》这篇课文（板书课题“为了五美元的礼物”）。看到这个题目，你会想：这五美元的礼物是什么？是谁献给谁的礼物？为什么要献这个礼物？等问题。那么，请

你们赶快来阅读这篇课文吧。

二、自主学习、合作探究。

自主学习

1、自读课文，画出本课要求会认识的字，想想：课文的主要内容是一件什么事？

２.课文是按照怎样的顺序把鲁本挣钱为母亲买礼物的经过揭开的? 3.读读课文，哪些词句使你最感动？勾出来细细品读。

4、按时间顺序简要说说：鲁本是这样为母亲准备礼物的？

合作探究

1、课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？

2、联系生活实际，说说读了这篇课文后自己的感受。先在小组里交流，再组织全班交流。

三、反馈展示、质疑解疑。

四、精讲提升、拓展延伸。

1、鲁本这样为母亲准备礼物

（1）那天，他找回了两个麻袋，换回了两个五美分的硬币。

（2）每天放学，做完家务事后，鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。

（3）夏季来临，学校放假了，整整一个夏季，鲁本除了做家务，始终没忘记他心中的哪个秘密使命。

（4）明媚的春天终于来了，鲁本打开铁罐，倒出所有硬币，清点后发现还差二十美分。他毫不犹豫地跑出家门，在天黑之前又找到了四个麻袋，换回了二十美分。

（5）鲁本跑回了家，抱着钱罐向商店跑去，买回了他梦寐以求的东西。鲁本终于实现的心中的美好愿望。

2、文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容说明了这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现出了鲁本十分热爱这个家，更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸，妈妈。

拓展延伸

1、是啊，接受爱会带给我们无尽的幸福与快乐，回报爱却给了我们无尽的慰藉。把你课前找到的、最令你感动，最触动你内心深处的爱读给大家听一听，让我们感受感受这爱的滋味。

2、这爱确实令我们感动，其实我们大家都无时无刻不在爱的呵护下成长，此时此刻，你一定会有或许在明年的母亲节，或许在某个重要的日子，或许就在今天，想回报爱的冲动，那就把你的想法和大家一起分享。

3、同学们，老师把这句话送给你们，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”希望你用这句话来警示自己，要孝顺，要回报一定要趁现在，不要等到亲人都不在的时候后悔莫及。

4、同学们，让我们今天放学回家，从给亲人们一个拥抱开始，孝顺他们，回报他们吧! 五、达标检测、反馈巩固。

1．把下列词语补充完整。

日（ ）一日 万物复（ ） （ ）（ ）犹豫

气喘（ ）（ ） 梦（ ）以求 日夜（ ）（ ）

2、按要求改写句子。

（1）

这对小鲁本来说，可是一大笔钱。（改为双重否定句） （2）

妈妈从未收到过这样的礼物。（改为疑问句）

（3）妈妈一把将鲁本揽入自己的怀里。（改为被字句） 3、说一说你是怎样给妈妈过母亲节的。父亲节呢？

六、板书设计

15、为了五美元的礼物

生计

恳切

遗弃攥着

虔诚

奢望

期盼

使命

梦寐以求

心愿―――――筹钱―――――买礼物

母子情深，感人至深。 课后反思