口语交际课堂实录及点评｜教案在线预览

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湘教版六年级（下）册口语交际教学目标：1、知识与技能：针对事例发表自己真实的看法。2、过程与方法：引导学生读懂口语交际话题，针对事例，联系生活实际，讨论交流自己的看法，会写演讲稿并现场演讲。3、情感态度与价值观：让学生从小树立远大的理想，培养学生正确的人生观、价值观。教学重点：举行《我的理想》演讲比

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-28 14:39:00

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学校：武冈市龙溪镇南凤完小

口语交际课堂实录及点评

未知

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关键词：口语交际课堂实录及点评

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湘教版六年级（下）册

口语交际

教学目标：

1、知识与技能：针对事例发表自己真实的看法。

2、过程与方法：引导学生读懂口语交际话题，针对事例，联系生活实际，讨论交流自己的看法，会写演讲稿并现场演讲。

3、情感态度与价值观：让学生从小树立远大的理想，培养学生正确的人生观、价值观。

教学重点：举行《我的理想》演讲比赛。

教学难点：根据事例发表自己的见解。

教法与学法：指导法。

教学准备：

学生准备：课前看名人追求梦想的故事。

教师准备：多媒体课件。

课时安排：1课时。

教学步骤：

一、伴着《叮叮当》音乐，老师激情导入：

嗨，同学们，大家好，很高兴认识你们！我是沈老师。再过几十天，你们即将小学毕业，毕业前，我相信你们都已树立远大

的理想。这节课让我们共同走进口语交际，畅谈我的未来路吧！

1、板书：我的未来路。

2、多媒体出事口语交际内容。

二、全班齐读“口语交际”任务，明确本节课目标。

1、点名读事例（一）

2、学生思考问题，组织语言。

3、学生举手发表自己的看法。

学生A组：我认为黄扬的爸爸说得不对，工作没有贵贱之分，外出打工也是一份职业，城市里需要各种各样的劳动者，当一名建筑工人、快递员、清洁工等同样可以为社会做贡献。

学生B组：我认为黄扬爸爸说的有一定的道理，作为山区的孩子，应该有远大的理想，多读点书，学到本领后，为家乡的脱贫工作作出贡献，而不是只顾眼前挣点小钱。

4、教师总结。

5、点名读事例（二）

6、学生细想，组织语言。

7、学生举手发表自己的看法。

学生A组：李燕的妈妈为了女儿算是煞费苦心，给她报了这么多的辅导班，可是对女儿的兴趣爱好根本不了解，要是尊重女

儿的意愿，培训的效果肯定会更好一些。

学生B组：李燕的妈妈应该是一个负责任的好妈妈，很早就为女儿设计了未来之路。现代社会需要各方面的人才，更需要全面发展的通才，因此李燕妈妈做得没错。

8、教师小结：

三、多媒体出示几个因梦想成功的名人例子

1、马云与阿里巴巴

2、爱迪生与电灯

3、李白与诗

4、梵高与绘画

四、播放轻缓、舒适音乐，学生为《我的理想》做准备，老师讲几点演讲要求：

1、学生上台写提纲。

2、学生根据提纲组织语言，快速草稿。

3、学生举手上台演讲。

4、师生为上台演讲者鼓掌，并出示多媒体奖学生爱吃的水果（弹出水果图）。

五、课堂总结

播放《我的未来不是梦》，教师鼓励同学们要树立远大理想，

并未理想努力奋斗，最终让理想成为现实。

教学反思：

由于学校条件有限，我设计的多媒体课件无法运用，只能拿电脑播放音乐。学生上课纪律好，积极性比较高，与老师配合默契，演讲时普通话标准，举止大方，令老师非常满意，感谢这班小天使！

关于本教案的常见问题

Q：口语交际课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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