B主要内容及教案内容｜教案在线预览

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Unit6 How do you feel? PartB 第二课时教学目标：知识与能力目标句型: 能够运用What should I do?寻求解决问题的方法；能够熟练运用You should …。疏导情绪或提出合理建议；词汇1. 能够听、说、读、写词组：see a doctor, do more

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-26 09:54:00

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学校：潮州市潮安区庵埠镇开濠小学

B主要内容及教案内容

未知

2018-04-26 09:54:00

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关键词：B主要内容及教案内容

正文

Unit6 How do you feel? PartB 第二课时

教学目标：知识与能力目标

句型: 能够运用What should I do?寻求解决问题的方法；能够熟练运用

You should …。疏导情绪或提出合理建议；

词汇

1. 能够听、说、读、写词组：see a doctor, do more exercise, wear warm clothes,take a deep breath, count to ten 等

2. 能够正确使用上述词组对疏导他人情绪提出合理建议；

情感态度、文化意识、学习策略目标

1. 渗透学会向别人寻求帮助；要懂得关心他人，为他人着想的情感态度教育

2. 以任务教学法为导向，以创设情景导入，让学生在情景中感知学习。

教学重点：用来疏导情绪的常用词组和句型

教学难点：如何“对症下药”，对不同的情绪给予合理的建议

教学准备：Computer, radio, tape and blackboard

板书设计：

Unit6 How do you feel?

Part B Let’s learn and let’s wrap it up

Sentences: What should I do?

You should see a doctor. Phrases: do more exercise

wear warm clothes

take a deep breath.

count to ten. 教学过程：

一、Pre-task 1. greetings 2. 板书标题并分组（boys and girls）

3. 告知本节课的任务

二、While-task

设置情境，引导学生给出合理建议：take a deep breath 和

count to ten这种常见而又有效的心理干预方式，还可以让学生说出更多，比如想办法转移注意力等等

再如：冷天就要wear warm clothes, 热了就要

take off warm clothes in time, 生病了要及时see a doctor 但更重要的是要do more exercise增强体质，加强身体免疫力才是最重要的。

2. listen to the tape and imitate

3. 将第2点与句型What should I do? You should …结合

三、Let’s learn

1. listen and number （给let’s learn中的词组按听到的顺序标序号。）

2. pairs work 操练

I feel …What should I do? You should … （according to the cards in hand）

3. groups work

4 students in a group, chose one of you to be the consultant, and the groupmates can ask any questions about your feelings. The consultant should give reasonable suggestions.

四、Summary

引导学生自己总结

五、Homework

练习册的配套练习

关于本教案的常见问题

Q：B主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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