C第二课时教案｜教案在线预览

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清江外国语学校小学部“智慧课堂”导学案课题年级四学科Unit 5 My clothes C Story time 英语课型新课主备许琴1、让学生理解故事的内容。学习目标2、能熟读并表演故事。3、有旧物改造，保护环境的意识。重、难点能正确的读故事，并表演出来。1、与教材内容相关的课件、声音、图片等媒

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所属课文：C

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2018-04-29 15:08:00

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学校：恩施土家族苗族自治州清江外国语学校

C第二课时教案

未知

2018-04-29 15:08:00

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关键词：C第二课时教案

正文

清江外国语学校小学部“智慧课堂”导学案

课题

年级

四

学科

Unit 5 My clothes C Story time 英语

课型

新课

主备

许琴

1、让学生理解故事的内容。

学习目标

2、能熟读并表演故事。

3、有旧物改造，保护环境的意识。

重、难点

能正确的读故事，并表演出来。

1、与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。

教学准备

2、课件。

学案

1 Warm-up Sing songs

2 Greeting and free talk S: Good afternoon, Ms…

3 Presentation a.

图1、2 快速观察图片，回答老师的提问：

导案

1 Warm-up Sing songs

2 Greeting and free talk T: Good afternoon, everyone. What’s the weather like? Free talk 根据教室实际情况free talk。

Presentation a．图1、2 老师快速提问

What clothes can you see？

I can see …

观看视频并回答问题。

It’s …. It’s …. They’re having ….

认真听老师播放的录音并跟读。

b、图3-5 What clothes can you see？

提出问题（观看视频回答）：

Whose T-shirt is it? Is the T-shirt old or new? Why does Zoom want a T-shirt? Listen and follow 教师播放录音。

b、图3-5 认真观看视频，并思考问题How to use an old 设置情景，提出问题。请学T-shirt to get dressed? 学习三个改造步骤，并练习重点句子。

First, tie these. 生观看视频并回答。

Ppt 呈现改造步骤，教师手动利用实物示范并邀请学生Then cut two small holes for my eyes and two big 示范。

holes for my arms. Now let me draw something on it. 完成三个步骤并试穿，在实际中理解句意。

c．图6 观看Zoom试穿的视频，并理解视频的意思。

跟读图6内容。

4 Extension a.

Listen and follow the whole story. b.

Fill in the blanks. 同时依次操练三个改造的步骤。

邀请学生试穿，并引出You look like…，让学生在实际中理解句意。

c．图6 观看Zoom试穿的视频，并理解视频的意思。

跟读图6内容。

Extension a.

Listen and follow the whole story.

Role play. d.

Group work.

5 Summary 观看视频，思考怎样处理旧物。

与老师告别。

Fill in the blanks. c.

Role play. d.

Group work.

Summary 观看视频，引出怎样处理旧物的问题。

选出获胜组并赠与礼物。

总结并结束课程。

检测案

小组看书或者脱稿表演故事。

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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