C公开课教学设计模版

富锦市“一师一优课，一课一名师”教学设计

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学科

年级

教材版本

PEP三年级起点

视频录像课名称

Unit.6 Shopping 李婷婷

英语

四年级

1.能听、说、认读单词

：sunglasses , scarf , gloves, umbrella .2.能熟练运用句型

：Can I help you ?The gloves are nice . Can I try them on ?Sure .用本课生词sunglasses ,scarf , gloves, umbrella 教学目标

替换到上面句子里进行对话练习。3.了解知识点：可数名词的复数形式，如

：glove----gloves sunglass----sunglasses .4.语篇提升：Can I help you ?The gloves are pretty . Can I try them on Sure . How much are they ?They’re 20 yuan .OK We’ll take them . 本班共有38名学生，其中男生20人，女生18人。学生总体很淳朴、可爱。但是学生的英语基础不是很好，对英语的重视度也不高，学习热情不高，没学情分析

有认识到英语学习的重要性。上课的状态不好，课后的作业、背单词等任务完成的也非常不好。

教学重点

： 1.学习单词 sunglasses , scarf , gloves, umbrella 2.能熟练运用句型

：Can I help you .Yes .The dress is pretty . How much 重点难点

is it? It’s eight-five yuan .Can I try it on ?Sure . 进行问答练习，并能在实际生活中灵活运用

。

教学难点

：可数名词的复数形式在句子中的正确使用

。

一．Warm-up Listen to a song that about clothes . 二．Review Listen to the song again and review the old words . PPT展示之前学过的单词hat , shirt , skirt, shoes, coat, pants, sweater, socks, dress, jacket 三．New lesson 1.PPT出示学过的单词，Then teacher show Unit6’s main scene . 2.Let the students look at the picture and ask students “Where is it ? 教学过程

What are they talking about ?” Yes it’s clothes shop .Today we’ll learn (板书)Unit 6 Shopping Talk about shopping .Before the new lesson let’s learn some new words . 3.(教学光盘 P59 Let”s learn )出示本节课新单词gloves sunglasses umbrella scarf 并跟读。

（出示新单词图片）再次认读，并把四张图片粘贴在黑板上。

4.由新单词自然引出本课关于购物句型，进行对话练习：

This /These _____is /are pretty. How much is it ?/How much are they ? It”s /They’re _____yuan .

教师做例句，引导学生自己代入单词做对话，师生对话练习，生生对话练习。

5.（教学光盘 P63 Read and write）听课文

学生自己阅读短文

做相对应习题

。

6.（教学光盘 P56-57main scene）利用教学光盘数字资源展示主情景图并播放动画。学习本课主要内容。

Can I help you ? Yes .The dress is pretty . How much is ? It’s eight-five yuan . Can I try it on ? Sure . 师生共同阅读对话并辅助学生理解对话内容。师领读，利用教学光盘再次展示话并跟读，进一步学习如何购物，如何用随学英语知识去购物。

7.学生分组练习对话

把所有有关服装的图片贴在黑板上，模拟服装店，学生利用本课所学句型编写对话

。进行小组探讨，分角色上台表演对话，把学生所“买”服装的图片送给他。最后学生“买”光黑板上服装店内的所有服装。

8.Listen to the tape again ,总结复习本课重点单词及句型。