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Unit 6 How do you feel?B Let’s learn大可中心小学李瑞华教学目标1. 能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a dee
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- 学校：石林彝族自治县大可乡大可村委会完小
B教案3
未知
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关键词：B教案3
正文
Unit 6 How do you feel?
B Let’s learn
大可中心小学
李瑞华
教学目标
1. 能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。
2. 能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议。3. 能根据图片提示完成卡片游戏
教学重点
1. 能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。
2. 能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议
教学难点
1. 能够听、说、读、写有关健康和建议的单词及词组：wrong, ill, see the doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。
2. 能够正确使用上述单词和词组描述身体状况和提供建议
Step1．Preparation 1.
Review the words:angry,happy,sad,worried,afraid. 2.
Review the sentences.
3.
Read “let’s talk”in part A. Step2 Presentation
1、单词呈现
教师呈现本版块的插图，提问：How do you feel?引出单词，教学单词，并带入句子练习。
2、教师以同样的方式教do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten。在教学过程中，用旧词引出新词，同类单词归类和自然拼读的方法帮助学生更快地掌握新单词。
3、听音正音
4、小组合作读。
Step3 .Practice 1、Listen and fill in the blanks. 2、Play a game(快速说单词) Step4． Production 1.
Give some suggestion. 2.
Pair work.
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来自：学校：石林彝族自治县大可乡大可村委会完小
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关于本教案的常见问题
Q：B教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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