9　给外地亲友写封信教学设计模板

《给外地外地亲友写封信》教学设计

教学目标:

1、复习写信的格式

2、给外地亲友写一封信

3、学会填写信封并了解如何发电子邮件。

教学重难点:

1、做到写信格式正确

2、书信内容具体,表达清楚。

教学准备

1、一篇优秀习作

2、教师为同学们准备一些相关的影视资料、图片。

3、测评练习题

课时安排:两课时

第一课时

教学目标:

1、复习写信的格式

2、给外地亲友写一封信

3、学会填写信封有条件可发发电子邮件。

教学重难点:

1、做到写信格式正确。

2、书信内容具体,表达清楚。

一、揭示课题,探讨要点

1.同学们,即将毕业,外地的亲人成远方的小伙伴一定在挂念你,想知道你学习、身体怎样,什么时候进行考试。打算读哪所中学?毕业考试以后能不能到他们那里去玩玩? ……这时你们会想到怎么跟他们联系呢?

2.是的,现在通讯如此发达,我们可以用打电话、QQ聊天、发短信、发微信、发电报、写信等方式向外地的亲友一一汇报。尽管写信比较老土,可还是有它的优点。与电话、传真相比,你认为写信有哪些优点?

3.对,信,就是用笔和纸聊天。如果用电话……(长时间地说话会浪费昂电话费),如果用QQ、微信的话……(需要对方也有同样的设备,还需要网略的支持,会有很多不便),如果是发手机短信……(每条短信字数有限,不容易说清事情)如果发电报……(以字数计算费用,通常要求简洁,不适用了解对方近况)

所以别看写信比较老上,它在这个时候却有着很多优势。(写信对于自己也是一种锻炼,是锻炼自己的写作能力,表达能力,可以有充足的时间来表述自己的想法。有些事可能口头上说不清,可以通过写信来说明。)

现在网络发展,写信又换成了一种新的方式,那就是电子邮件,即E-mail.

4.今天,我们就一起米练习《给外地亲友写封信》。(板书课题)

二.指导审题

1、请大家一齐读一读题目。

读后问。这封信要求写给谁?

2.搞清楚了写信的对象,我们还得搞清楚写信的要求。请大家翻到第172页,读一读文中的两段话,划出这次写信的要求。

3.汇报交流,出示文中要求:

告诉他们你最近的情况和暑假的打算.

要写得真实、具体。

注意信和信封的格式。

写完后认真修改,再把信奇出去或发电子邮件。

三、范文引路

1、为了让同学们把书信写得更好,更规范,我们下面来欣赏一位同学写得书信,以此复习书信的格式。

2、欣赏范文:

给姑姑的一封信

亲爱的姑姑:

您好!近来身体健康吗?工作还顺利吗?好长时间没有见面了,我十分想念您,您也一定很想我吧!

我在给您写这封信的时候已经是六年级期末了。六年的小学生活即将结束,马上就要步入初中的大门。这段时间我们学习十分紧张。还有几个星期就要考试了,我即将面临人生的第一个转折点,心里就像打翻了五味瓶,体味到了酸甜苦辣。每个人临考前心情总是忐忑不安,我也不例外。我总是担心自己会考砸了,不仅影响到自己今后走到中学的学习,而且对心理方面也造成了阴影,还会使父母失望。每每想到这些,我的就感觉像背了千斤重的担子一样,压得我喘不过气来。因此,我现在倾其所能,很努力的复习六年学的知识,上课不敢走神,认真的听讲,大脑时刻保持正常运转,神经紧绷,结果没过多久,我就支持不住了,自己也开始失去信心。不知道你有没有有效的学习方法,记得回信告诉我哦!

我现在每天都在紧张的“备战”之中。我不能再贪玩了,要巩固好基础知识,为将来的学习奠定良好的基础。

好了,姑姑,我马上就要跨入初中的大门了。请您放心,我一定不辜负您对我的期望,在以后的学习生活中,我会更加努力,更加刻苦,用优异的成绩来报答您的教导与关爱!

此致

敬礼

你的侄子:陈超凡

2018年4月14日

3、复习书信格式

这篇习作具有一般书信的格式:开头结尾有称呼和署名,还有问候和祝愿。在行文中,注意人物的身份与关系,注意了说话得体,有礼貌,表达了对姑姑的信任、关心、敬爱的心情。

写信格式:1.称呼;2.正文;3.结尾;4.署名;5.日期。

称呼:单独成行,顶格,以表示尊敬。称呼后面用冒号。

正文:是信的主要部分。可从以下几方面写:①向收信人问候;②写自己要谈的事(这要求写一件有意思的事);③写你自己有什么希望或要求。

结尾:可写,此致敬礼,也可写祝愿的话。祝语另起一行。如分两行写,第二行要顶格,祝语要注意对方的年龄、辈份、职业等情况,要符身份。

署名:写在正文右下方。

日期:写在下一行右下方。

四、把信寄出

同学们信写好了,我们怎样寄出呢?

1、到邮局用信封寄出。

(投影一个信封)这时是一个空信封，谁知道信封该怎么写?有什么容？

(收信人邮编、收信人地址、寄信人地址、寄信人邮编)

2、练习填写信封。

2、发电子邮件，即E-mail.

有的同学可能说寄信还要到邮局我家有网略不如发电子邮件了？下面有我们来了解以下如何发电子邮件。（播放视频）

五、学生习作

学生动笔打草稿，教师一边巡视一边给子指导、点拨。

板书设计：

9、给外地外地亲友写封信

称 呼

正 文

结 尾

署 名

日 期

测评练习:

1、根据下面这段话铁写信封。

家住安徽省太和县三塔镇三塔集中心街7号的徐文艳（邮政编码是236624），想给湖北省武汉市江汉路167号（邮政编码是400015），的王学英，写信商讨一下文章发表问题，信已写好请你帮忙填一下信封。

3、请找出下面这封信中的几处错误并改正。

给姐姐的一封信

亲爱的姐姐，

您好！近来身体健康吗？工作还顺力吗？好长时间没有见面了，我十分想念您，您也一定很想我吧！

我在给您写这封信的时候已经是六年级期末了。六年的小学生活即将结束，马上就要步入初中的大门。这段时间我们学习十分紧张。还有几个星期就要考试了，我即将面临人生的第一个转折点，心里就像打翻了五味瓶，体味到了酸甜苦辣。每个人临考前心情总是忐忑不安，我也不例外。我总是担心自己会考砸了，不仅影响到自己今后走到中学的学习，而且对心理方面也造成了阴影，还会使父母失望。

每每想到这些，我的就感

觉像背了千斤重的担子一样,压得我喘不过气来。因此,我现在倾其所能,很努力的复习六年学的知识,上课不敢走神,认真的听讲,大脑时刻保持正常运转,神经紧绷,结果没过多久,我就支持不住了,自己也开始失去信心。不知道你有没有有效的学习方法,记得回信告诉我哦!

此致

敬礼

2018年4月14日你的侄子:陈超凡