习作板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

一、漫谈“生存”,确定习作重点1.师生交流,思考什么是生存。2.板书课题。3.说一说哪些时候我们会遇到关乎生存的问题?大家需要老师教的生存技巧又是什么?4.引入写作话题。二、思维游戏,模拟体验生存危机1.听记能力训练,并出示听写要求。(1)师读材料,生听写。(2)出示原文,对照检查,学生订正。2.思

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-06-07 17:14:00

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学校：嘉峪关市胜利路小学

习作板书设计及设计说明

未知

2018-06-07 17:14:00

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关键词：习作板书设计及设计说明

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一、漫谈“生存”,确定习作重点

1.师生交流,思考什么是生存。

2.板书课题。

3.说一说哪些时候我们会遇到关乎生存的问题?大家需要老师教的生存技巧又是什么?

4.引入写作话题。

二、思维游戏,模拟体验生存危机

1.听记能力训练,并出示听写要求。

(1)师读材料,生听写。

(2)出示原文,对照检查,学生订正。

2.思维训练。请写下你要抛弃的三样物品,并写清理由。学生写作时间为5分钟。

学生畅所欲言,交流发表自己的看法。

3.想象力训练。请你在这些物品中确认一样为重要物品,写出你的理由。有能力的同学可以展开想象,写出使用这一物品时的场景,学生写作时间为8分钟。

学生畅所欲言,交流发表自己的看法。

4.表达力训练。通过以上两个能力训练,学生谈自己的感受和体会。

三、课后延伸,让危险远离我们

1.出示习作要求。

2.课外阅读清单。

3.课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：习作板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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