资料摘要
整理和复习教学内容：教材第83-85页，整理和复习2（3）题、练习十八第6题。教学目标：1、通过复习，使学生进一步明确用字母表示数的意义，加深对方程、方程的解以及解方程等概念的理解，能熟练、正确地解议程，掌握列方程解决问题的方法，进一步明确列方程和用算术方法解应用题的区别，能够熟练分析应用题中数量关
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：整理和复习
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 24
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-30 16:33:00
- 来源学校
- 学校：潮州市潮安区彩塘镇镕金小学
整理和复习优质课教案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：整理和复习优质课教案内容
正文
整理和复习
教学内容：教材第83-85页，整理和复习2（3）题、练习十八第6题。
教学目标：
1、通过复习，使学生进一步明确用字母表示数的意义，加深对方程、方程的解以及解方程等概念的理解，能熟练、正确地解议程，掌握列方程解决问题的方法，进一步明确列方程和用算术方法解应用题的区别，能够熟练分析应用题中数量关系的特点，适当的选择解题方法。
2、培养学生灵活运用两种解题方法解应用题的能力。
3、培养总结、归纳的学习能力，养成善于思考总结的习惯
教学重点：回顾和整理解方程和用方程解决问题。
教学重难点：分析应用题中数量关系的特点，适当的选择解题方法。
教学过程：
一、创设情境，揭示课题
1、想一想，本单元我们学习了哪些知识？
今天我们这节课再对单元的知识进行整理和复习。（板书课题）
二、复习
1、复习方程。
（1）图书角原来有X本书，被
同学
借走10 本
后
还
有
（
）本。
（指名口答）
（2）小芳今年Y岁，妈妈的年龄是小芳的6倍，妈妈今年
（
）岁。
（3）一个正方形的边长m分米，它的面积是（
）
平方分米。它的周长是（ ）分米。
我会判断：
1、 a×b×8可以简写成ab8。（
）
2、 a的平方等于2个a相加。（
）
3、 a÷b中，a、b可以是任何数。（
）
4、 a2 ＞ 2a 。 （
）
下面哪些是方程?你是怎么判断的？
6x+8=11 30a+5b 7x-6<36 1÷8=0.125 8x-5x=15×0.2 判断下面各题的叙述是否正确：
1、含有未知数的式子叫做方程。（ ）
2、 x+5=4×5是方程。（
）
3、 X=4是方程2X—3=5的解（
）
4、方程3x﹣6＝12的解是6。（ ）
5、5x＋5＝5(x＋1)。 （ ）
2、复习列方程解决问题。
（1）长颈鹿比梅花鹿高3.65M，高度是梅花鹿的3.5倍，
长颈鹿和梅花鹿各高多少M？
提问：列方程解决问题有哪些步骤？
出示两道题目：
（2）爸爸买回来苹果和梨各3千克，共用了14.1元。苹果
每千克2.5元，梨每千克多少钱？
（3）妈妈今年的年龄是小明的3倍，妈妈比小明大24 岁。小明和妈妈今年分别几岁？
学生独立完成，复习列方程解应用题的步骤，交流列方程的经验与体会。
（4）
完成P85面6题。
学生读题理解题意，提问：画框用的木条长1.8米相当于什么？设谁为X，等量关系式是什么？
小结：画框用的木条的长，相当于长方形的周长，根据长是宽的2倍，可以知道宽是1倍的数，所以设宽是X米，长是2X米。根据（长＋宽）×2＝长方形的周长
来列方程。
（5）完成P76面5、6题。
学生读题后，找出题中数量间的相等关系，独立列方程解答。
三、课堂小结：通过今天的复习，你能灵活、适当的选择方法解应用题了吗？
四、作业设计：P85第7-9题。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-30 16:33:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 24
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3546
来自：学校：潮州市潮安区彩塘镇镕金小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：整理和复习优质课教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。