整理和复习优秀公开课教案

课

题

整理和复习

知识与技能：1.巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。

过程与方法：2.进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

教学目标

情感态度与价值观：.培养学生解决实际问题的能力及应用意识。培养学生自我总结，反思，自主学习的习惯。

教学重点

教学难点

教学准备

巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。

学生解决实际问题的能力及应用意识。

小黑板、题卡

教

学

设

计

增删补改

一、知识整理，导入。

展示教学任务

（1）巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念

（2）我能解决实际问题的能力及应用意识。

二、小组合作探究

1.小数乘除法和整数乘除法在什么关系？

2.小数乘法先转化为整数乘法来算，再点上小数点；除数是小数的除法要转化为除数是整数的除法来算，注意小数点要对齐。

3.小数除法有哪些类型？学生举例说说，你在解题中哪些地方容易出错，哪些地方需要提醒大家？师根据本班情况，选择前面学习中易错题巩固。

3.什么是循环小数？请举例说明？如何将它保留一位、两位、三位小数？

4.整数运算顺序和运算定律对小数同样适用。

5.基本练习：第42页第1题。（出示课本第42页第1题）

计算下面各题。

0.67×7.5 9.12×0.8 8.36×0.25 1.89÷0.54 7.1÷0.25 0.51÷2.2 3.14×102 0.125×7.4×80 (3.2+0.56)÷0.8 5.我们还了解了一些需要用小数除法解决的实际问题，你会灵活正确地计算吗？解决问题时要根据实际情况取近似值。

出示课本第42页第2题。（货币对换）

三：教师答疑

注意：对换人民币要用乘法，人民币对换其他货币要用除法。

①一个玩具2.8美元,相当于多少人民币? 6.34×2.8≈17.75(元) ②100元人民币可以兑换多少美元?

100÷6.34≈15.77(美元) ③0.82×500=410(元) 0.08×5500-440(元) 410<440 香港的标价低.

学生独立作答，再小组讨论分析计算过程，请小组代表汇报。

四、课堂练习。

1.完成课本第43页第1题。

让三个学生板演。集体订正。

2.完成课本第43页第2题。

用计算器计算，集体订正。

3.完成课本第43页第3题。

让学生独立计算，并填写表格，然后集体订正。

4.完成课本第43页第4题。

（9.7+2）÷1.5=7.8(分）

5.完成课本第43页第7题。

学生独立思考，根据题中的信息提出相关的数学问题，并给予解答。

五、巩固练习。

1.每千克大豆2.8元，李大妈带了

104元，最多能买多少千克大豆？

2.一辆汽车4.5小时行

337.5千米。照这样计算，行驶

750千米，需要多少小时？

3.一个汽油桶最多能装5.7千克汽油，要装

70千克汽油，需要多少个这样的汽油桶？

4.张叔叔加了25升汽油后准备驾车去240千米远的目的地，若每升汽油可共行驶6.4千米，他还需要加多少升汽油才能驶到目的地？

六、总结

注：教师留心学困生掌握情况，及时解决，可根据本班情况，有针对性的练习进一步训练。

七、课后练习

课本第43页第5、6题。

板书设计：

整理和复习

计算方法：一看、二移、三算

近似数：“四舍五入”法、进一法、去尾法

循环小数：定义 循环节

课堂作业: 1、脱式计算

7.8×0.35÷0.3

6.125÷1.75+2.75

87.64÷1.6-10

40.32÷2.8÷4.5

2、丽丽用16.5元钱买了3个同样的杯子，那么137.5元钱可以买多少个这样的杯子？

教学反思：