Class 3 Textbook p.36－37优质课教案整理

How long will you stay there ?教学设计

一教学内容：

重点单词：ticket how long luggage piece boarding pass 重点句型：How long will you stay in ______ ? 二、教材分析：

本节课为EEC教材小学课本第六册Lesson4的第三课时，本节课以第一课时和第二课时为基础，进一步学习句子How long will you stay in ______ ?和关于坐飞机的一些英语表达。能够了解坐飞机的程序，灵活运用句型对别人进行询问。

三、学情分析：

本课的教学对象是小学五年级的学生，他们已经具有一定的英语基础、学习方法和学习习惯。这个年龄的学生的思维愈加的成熟起来，他们对于简单的重复已经没有太大的兴趣，更重要的是不利于学生英语思维的养成。所以在本课中设计了大量的活动增加学生表达的机会，充分发挥学生资源，结合学生身边的生活经历，让学生在课堂上用英语表达自己的真情实感，有效地养成英语思维的习惯。

四、教学目标：

1.掌握课文中的重点单词和重点句型。

2.灵活运用所学知识，并了解坐飞机的一些程序。

五、教学流程：

一、师生问好：

T：Hello，boys and girls .Ss：Hello，Miss Yang. 二、复

习：

T: Look at the screen .That is beautiful scenery of Wonder Land . I’m going to visit Wonder Land . T: I have so many tickets . Do you want to go with me ? Ss:Yes. T: Now, let’s do the words game .If you win the game you can get it . (小组之间竞赛背单词,看哪组同学能够全部过关。过关的同学可以优先拿到去温德星球的机票。)

三、新

授：

（一）导入：

T: Today we go on learning Lesson 4 How long will you stay there ? （二）新授：

1、T: Look, this is my ticket . “ticket”

What’s meaning ? (讲解并练习单词“ticket”) 2、T：OK, can I see your ticket? S1：

T: You can say “OK. Here you are .”

S1: OK. Here you are . (老师询问三到五组) T: “see”

What’s meaning ? Ss: 看。

T: Can I see your ……? Means ：“我能看你的什么什么吗？”（板书）

T: Now translate this sentence . 我能看看你的书吗？

我能看看你的钢笔吗？

我能看看你的机票吗？

T: Now use “Can I see your ……? Yes. Here you are .”practice with your partner . (同桌之间练习对话。) 3、T: Good. Stop here . Can I see your ticket ? S1: OK. Here you are . T: Let me see .Oh ,Wonder Land. How long will you stay in Wonder Land ? One day ? Two days ? For a week or two weeks ? S1: T: OK. “how long ”

What’s meaning ? SS: 多长时间. T: Who can spell it ? S1: h-o-w l-o-n-g T: (板书)How long will you stay in ______ ? T: stay in means 在……停留

T: (大屏出示各国家的图片)练习: How long will you stay in ______ ? T: How to answer this question ? You can say : “I’ll stay there for ______. (days weeks)”

(板书) T:也可以简单的回答: “For _________.”

T: I will stay there for two weeks. How about you ? S: 练习回答. T: Practice with your partner .( 同桌之间练习问答.) 4、

T: Now we are in the airport . Listen . (大屏出示飞机场图片.) T: (看表) Oh ,I must go now . But where’s my luggage ? T: 学习单词

“luggage”

(行李) T: (看大屏) 学习单词

“piece”

(件) T: Are these three pieces your luggage ? Ss: Yes, they are . / No, they aren’t . (练习这两句话.) T: Oh ,my luggage .I find my luggage .Let,s go now . 5、

T:（大屏出示警察,教师与警察对话）

讲解单词

“boarding pass ”

练习句子: “Here are your boarding passes ”

“Here is your boarding pass .”

四、巩固练习：

1、熟读课文。

2、角色练习。

五、结

束：We are already on the airplane . let’s go .