测试教学设计一等奖｜教案在线预览

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《圆》测试题一、选择题1．若⊙O所在平面内一点P到⊙O上的点的最大距离为a，最小距离为b（a>b），则此圆的半径为（）ababA．B．22abab或C．D．ab或ab222．⊙O的直径为10，圆心O到弦AB的距离OM的长为3，则弦AB的长是（）A．4 B．6 C．7 D．8二、填空题3．

资料类型：教学教案文档

所属课文：测试

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2019-06-11 11:15:00

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学校：随县小林镇中心学校

测试教学设计一等奖

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2019-06-11 11:15:00

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关键词：测试教学设计一等奖

正文

《圆》测试题

一、选择题

1．若⊙O所在平面内一点P到⊙O上的点的最大距离为a，最小距离为b（a>b），则此圆的半径为（

）

ababA．

B．

22abab或

C．

D．ab或ab

2．⊙O的直径为10，圆心O到弦AB的距离OM的长为3，则弦AB的长是（

）

A．4

B．6

C．7

D．8

二、填空题

3．如图1，在⊙O中，弦AB等于⊙O的半径，OC⊥AB交⊙O于点C，则∠AOC=

。

4．如图2，AB、AC与⊙O相切于点B、C，∠A=50゜，P为⊙O上异于B、C的一个动点，则∠BPC的度数为

。

图3

图1 图2

5．如图3，半径为2的圆形纸片，沿半径OA、OB裁成1：3两部分，用得到的扇形围成圆锥的侧面，则圆锥的底面半径分别为

。

三．解答题

6.如图，已知扇形AOB的半径为12，OA⊥OB，C为OB上一点，以OA为直线的半圆O与以BC为直径的半圆O相切于点D．求图中阴影部分面积．

如图，已知BC⊥AC，圆心O在AC上，点M与点C分别是AC与⊙O的交点，点D是MB与⊙O的交点，点P是AD延长线与BC的交点，且．

（1）求证：PD是⊙O的切线；

（2）若AD=12，AM=MC，求

8. 已知：在△ABC中，以AC边为直径的⊙O交BC于点D，在劣弧AD上取一点E使∠EBC=∠DEC，延长BE依次交AC于点G，交⊙O于H．

（1）求证：

AC丄BH；

（2）若∠ABC=45°，⊙O的直径等于10，BD=8，求CE的长．

9.如图所示，CD为⊙O的直径，点B在⊙O上，连接BC、BD，过点B的切线AE与CD的延长线交于点A，OE∥BD，交BC于点F，交AB于点E．

（1）求证：

∠E=∠C；

（2）若⊙O的半径为3，AD=2，试求AE的长；

（3）求△ABC的面积.

的值．

10.

如图，AB是⊙O的直径，点D在⊙O上（点D不与A，B重合），直线AD交过点B的切BC于点E。

. 3 线于点C，过点D作⊙O的切线DE交（1）求证：BE=CE；

（2）若DE∥AB，求sin∠ACO的值

关于本教案的常见问题

Q：测试教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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